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1：古代松贊干布為迎娶文成公主而建造的布達拉宮，是世人向往的旅游勝地。
2：另外剛有中文的時候，紙張還沒有發明，寫字要用龜甲和獸骨。野獸會跑，烏龜會咬人，龜甲獸骨不易得到，文人不得不清通簡要。英文是單純表音文字，英文成形以后，紙張就出現了，沒有了太多限制，英文就傾向于嘮叨。
3：他不僅語文成績好，而且數學成績也很好。
4：我初當教主,那可意氣風發了,說什么文成武德,中興圣教,當真是不要臉的胡吹法螺。
5：后來經過科舉考試后一舉成名,被唐太宗李世明看中,授予他一個不小的官職,而且還要把文成公主下嫁給他,但是他堅決不肯答應。
6：松贊干布視文成公主是天神的化身，所以對文成公主的建議，都言聽計從。
7：朱仙文成長在圣火教之中,耳目渲染之下,確實有心狠手辣的一面,一向做事沒輕沒重,死在她手中的小動物不在其數。
8：這是固執己見、殺死唐朝大敵宇文成都后遭遇的天譴?還是他本就是這世界的匆匆過客?又或是。
9：李文成重重的靠在椅背上托長的舒了一口氣,看著屏幕上大大的勝利李文成心滿意足的笑了笑,距離上次在飛騰和歐陽偉的比賽已經有一個月了。
10：由此亦能看出,在蕃人心中,正妻與文成公主這樣的偏室的地位是有著天壤之別地。
11：其用四六體寫成的祭文，形式華美、聲情并茂，具有較高的審美情趣和藝術價值，祭文成為駢文諸體中最富情采個性的一種體式。
12：日月神教,戰無不勝;東方教主,文成武德;千秋萬載,一統江湖。
13：本來他有計劃，春假后舉行個英文作文成績展覽會，借機把鴻漸改筆的疏漏公諸于眾。
14：在接下去的幾個月,林清、李文成造謠“世界末日”要來了,唯一避難之道就是花錢買天理教的小白旗,否則劫難一到必死無疑。
15：文成公主去世后,吐蕃王朝為她舉行隆重的葬禮,并和松贊干布合葬于雅隆瓊結王墓中,唐遣使臣赴吐蕃吊祭。
16：他語文成績優秀，是由于平時多讀多寫的緣故。
17：我眼下最要緊的是把語文成績趕上去。
18：朱鉉心知跟馬文成這樣的人,不用委婉曲折的交談,只需直言相告便好,干脆命道:“馬文成聽令!”。
19：高祖乃顯圣天神轉世,有異才,性好學,文成武德,文能提筆安天下,武能上馬定乾坤,攜經天緯地之才,賦震古爍今之氣!
20：插彩箭在婚禮上插彩箭是藏族傳統,自松贊干布迎娶文成公主時就已有記載,新郎新娘互插彩箭是享有榮華富貴、傳宗接代之象征。
21：小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數學成績好，他們互相取長補短，學習成績不斷在進步。
22：松贊干布非常喜愛唐朝文化，也希望得到先進而強盛的唐朝的支持，他幾次向唐求婚，于是，唐太宗把文成公主嫁給了他。
23：伍云召看著宇文成都相貌堂堂,氣宇軒昂,不禁衍生了一種欽佩之情道。
24：地震發生后，中國地震局派遣的工作組對文成縣的水庫大壩進行了現場調查。
25：宇文成都在還是十幾歲的孩子時便開始跨馬從軍,南征北戰、東討西伐。
26：做好筆記是快速提升語文成績的終南捷徑，是語文最后厚積薄發的催化劑。
27：楊文成主任說,在開大會前他們按全鄉的捐款計劃,每個貧困生能得到捐助款70元,但開這樣的大會需要許多費用,沒有想到會務費有些“冒支”了。
28：結論部分對本文進行總結，希望本文成為引玉之磚，引起這方面的更多更深入的探討。
29：當時,文成公主匠心獨運,在風水方面,用佛塔、石獅、大自在天像、大鵬、白螺等來改變惡劣風水,吸收煞氣。
30：為了提高全班同學的語文成績，班干部們集思廣益聽取同學們的意見。
31：班長一本正經的告訴我，我的語文成績在年級得了第一。
32：謹遵教主圣諭,東方教主,文成武德,千秋萬載,我等愿誓死效忠教主,赴湯蹈火,在所不辭!
33：尤文圖斯防守隊員比林德利將在這個周日完成他在尤文的告別賽，他對在尤文成功的11年進行回顧。
34：二百零六、我初當教主,那可意氣風發了,說什么文成武德,中興圣教,當真是不要臉的胡吹法螺。
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