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1：本文運用馬列主義民族理論，深刻分析了西方民族主義的蛻變和亞非拉“應激型”民族主義的興起這兩個歷史現象，并對兩種民族主義進行了比較。
2：陳伯達曾用斷章取義的伎倆來改變馬列主義原意,真是個偷雞戲狗的大騙子。
3：黨的十六大向黨提出與時俱進、不斷開創馬列主義新境界的要求。
4：黨的文藝工作領導者、著名評論家陳荒煤曾說,他在魯藝當教員時發現,許多青年投奔延安并不是看了馬列主義書籍,而是讀了巴金的作品。
5：要想識別一切魑魅魍魎,必須真正掌握馬列主義、***思想的精神實質。
6：鄧*平理論是馬列主義***思想活的靈魂。
7：由于學院的教學和社會活動,全是巧妙地宣傳共產黨的抗日主張,宣傳馬列主義,于1939年4月遭國民黨反動派查封,迫令解散。
8：我認為不能先存對馬列主義的見解，再研究學術。
9：因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。
10：斯大林將“馬列主義”簡化為簡單絕對的教義問答、教條式口號的做法，也不失為將新觀念灌輸給第一代識字人的上乘方式。
11：二百零六、馬列主義的普遍真理一旦與中國人民革命斗爭的具體實踐相結合,便成為了中國人民百戰百勝的思想武器。
12：***思想豐富了馬列主義理論寶庫。
13：馬列主義的普遍真理一旦與中國人民革命斗爭的具體實踐相結合,便成為了中國人民百戰百勝的思想武器。
14：離開馬列主義、***思想的基礎，不講原則，不分是非，一團和氣，是不可能達到真正的革命團結的。
15：在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。我還能基本做到遵紀守法、服從領導、尊重師長、愛護老幼、幫助后進、文明有禮、遵守秩序，生活作風良好。
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