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1：亨利沉思道：“職場(chǎng)中一直有種根深蒂固的迷思：人們認(rèn)為創(chuàng)造力是一種虛無縹緲的神秘力量，其不可琢磨的程度介于祈禱與美國稅務(wù)法之間，很難被人掌握?！?。
2：我們且看今日的日本,新的方面,有“黎明會(huì)”一班人士種種的結(jié)合,大張民主主義、社會(huì)主義的旗幟,大聲疾呼,和那一切頑迷思想宣戰(zhàn)。
3：科學(xué)家正在證明自力更生的迷思并非顛撲不破的真理，主張個(gè)人成功是社會(huì)的產(chǎn)物，特定文化能培育成功人士，基因影響技能。
4：在“終結(jié)明星高中”的扭曲議題之際,我們心所謂危,不敢不痛切呼吁與提醒:去除明星迷思,重視菁英教育。
5：透過個(gè)別試題的選項(xiàng)分析，本研究進(jìn)一步找出教學(xué)難點(diǎn)、迷思概念，并提出高中地理資訊教學(xué)之相關(guān)建議。
6：全世界的工人階級(jí)必須力戒“民族主義迷思“的陷阱，工人階級(jí)與他們的剝削者之間并不存在什么共同的基礎(chǔ)。
7：前文提到的這一剝除偽裝的過程可以被稱為“破除迷思”，它有助于我們發(fā)現(xiàn)那些妨礙真正的內(nèi)心和幸福與我們長(zhǎng)久相伴的絆腳石。
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