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教育造句

1:學(xué)校教育喪失了獨(dú)立性,從教學(xué)內(nèi)容到學(xué)生的考課,都以科舉入仕為宗旨。

2:為成功的企業(yè)家提供業(yè)務(wù)支持、個(gè)人成長和教育培訓(xùn)等,以“自助助人、助人自助”敬業(yè)精神為宗旨。

3:在如斯的教育宗旨下,多寶講寺的僧教育,就有一些顯著的特色,今條而陳之。

4:現(xiàn)就讀于北京師范大學(xué)大學(xué)教育學(xué)院學(xué)校心理咨詢方向碩士研究生。

5:創(chuàng)溫馨廉政教育方式,增高尚職業(yè)道德情操。

6:到1937年12月份,維持會教育局呈報(bào),市內(nèi)各級學(xué)校已先后開學(xué)上課,各社教館也先后恢復(fù)照常辦公。

7:修建校舍的計(jì)畫是在增加教育經(jīng)費(fèi)的前提下擬定的.

8:教育部委托金陵大學(xué)理學(xué)院在南京舉辦電化教育人員訓(xùn)練班,“電化教育”名稱正式啟用。

9:贏動(dòng)教育CEO崔立標(biāo)認(rèn)為,作為淘寶最賺錢的廣告業(yè)務(wù),被他者主導(dǎo)顯然不是什么痛快事。

10:今年來,應(yīng)城老年大學(xué)網(wǎng)“網(wǎng)上課堂”和“視頻課堂”學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)3632小時(shí),市電視臺、電臺播放老年人教育類課程32期,收聽收看老年人達(dá)4800余人次。

11:與匹茲堡一水之隔的亞列芬尼是個(gè)充滿清教徒氣息的保守城鎮(zhèn)。工作是鎮(zhèn)民生活的全部。時(shí)髦的俱樂部、秘密社團(tuán)絕不存在。宗教活動(dòng)占去了大部份的消閒時(shí)間。學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)規(guī)律與德性。

12:喬總特別感謝領(lǐng)區(qū)各界朋友對總領(lǐng)館和她本人工作的支持。她說,近年來,中美關(guān)系發(fā)展勢頭良好,中國與美南地區(qū)各州的關(guān)系全面提升,雙方互訪頻繁,經(jīng)貿(mào)、科技、文化、教育等各領(lǐng)域的交流與合作日益密切。

13:在同一個(gè)國家體制內(nèi),制定統(tǒng)一的培訓(xùn)教材,由國家教育部門審核批準(zhǔn).

14:我們一些學(xué)校,一味的應(yīng)試教育推行,只注重升學(xué)率而忽視了學(xué)生的德育教育,最終無有反哺之情,卻遭毆打之舉。

15:身為波哥大市長,他又扮演教育家角色,敦促市民不要闖紅燈、不要亂倒垃圾、不要?dú)蚱拮樱袝r(shí)他還身著超人行頭,扮演“超人市民”只為向市民宣傳此類信息。

16:該校從教32年的德育科周啟生老師說,該校有學(xué)生300多人,基本上都是獨(dú)生子女,其中80%以上來自留守家庭,父母在外打工掙錢,由年邁的爺爺婆婆教育管理。

17:我們免除農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅是立了法的,我們實(shí)行免費(fèi)的九年義務(wù)制教育是立了法的,我們將要開始的實(shí)行覆蓋城鄉(xiāng)的低保制度也要建立法制。

18:此外,蜀山區(qū)還補(bǔ)助民辦學(xué)校義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)并免除學(xué)生簿本費(fèi)。

19:本報(bào)昨日《課堂為啥不能多點(diǎn)笑聲?》一文刊登后,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),文中“板面孔”老師的做法遭到了教育界人士一致反對。

20:“罰錢教育”儼然成了一種趨勢,《揚(yáng)子晚報(bào)》、《重慶晚報(bào)》在三月都曾刊登過有學(xué)校制定雷人班規(guī),通過罰錢來懲罰犯錯(cuò)學(xué)生的報(bào)道。

21:日前,光澤縣檢察院青年志愿普法小分隊(duì)的檢察官來到縣第二中學(xué),為正在軍訓(xùn)的入學(xué)新生們上普法教育課。

22:中新網(wǎng)11月27日電隨著*彎的軍訓(xùn)課轉(zhuǎn)型為“全民防務(wù)教育”,課程也在變化。

23:傍徨?還是順勢作獵手?高新一中將新課程改革融入到學(xué)校“教育與國際接軌”的教育實(shí)踐中,并將此理念切實(shí)落實(shí)到人才培養(yǎng)模式和課程安排的變革上。

24:來自江蘇現(xiàn)就讀理大會計(jì)學(xué)一年級的姜敏杰同學(xué)表示:在理大學(xué)習(xí)能很好地與國際接軌,學(xué)習(xí)生活豐富多彩,教育資源與設(shè)施豐富,老師也十分親切樂于幫助同學(xué)。

25:高中接軌“研究生教育”山東首個(gè)社區(qū)易郵店濟(jì)南投入使用。

26:公辦九年一貫制的江北嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校,加上接軌國際的香港博瀚幼兒園,紫御江山業(yè)主子女可在家門口解決幼、小、初12年全程優(yōu)質(zhì)教育

27:民族教育應(yīng)順應(yīng)教育發(fā)展的世界潮流,盡快與國際接軌.

28:個(gè)人名利淡如水,教育事業(yè)重如山。

29:兩國教育方式背后是深刻的教育理念和教育體制的巨大鴻溝,雙方的觀察都有霧里觀花似的偏頗之處。

30:臺海網(wǎng)海峽導(dǎo)報(bào)臺海網(wǎng)(微博)7月30日訊據(jù)《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道,“教育部長”懸缺兩周后,“行政院”昨日宣布由政治大學(xué)校長吳思華接任。

31:在提倡創(chuàng)新教育的今天,我們要將新課標(biāo)的理念貫穿于作文教學(xué)中。

32:說他將分配2.5億美元給那些承諾擴(kuò)展在線教育機(jī)會的州。

33:縱然這個(gè)過程中會有紛紛亂象,會有含混曖昧的操作空間和歪嘴念邪經(jīng)的個(gè)案,但惟有清醒堅(jiān)持,才能漸次實(shí)現(xiàn)中國教育的新百年夢想。

34:而這,正是中國音樂學(xué)院這個(gè)民樂教育的最高學(xué)府紛亂不寧的關(guān)鍵。

35:盡管她無處可住,這么多年來又未正正經(jīng)經(jīng)地上過學(xué),但是在17歲時(shí),她發(fā)誓要成為一個(gè)優(yōu)等生,并且要求自己在兩年內(nèi)就要完成高中教育

36:羊城書展館區(qū)打造青少年閱讀特色館、童書館,設(shè)置時(shí)空動(dòng)漫區(qū)、精品暢銷區(qū)、少兒教育區(qū)、青少年文學(xué)區(qū)、親子閱讀區(qū)、體驗(yàn)區(qū)等。

37:教育部和北京市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了開工典禮。

38:羅家倫一度憤然辭職,“清華為教育、外交兩部所共管,已有兩姑之間難于為婦之苦,今更加以董事會,則一國三公,更有吾誰適從之嘆矣。

39:*彎最大的自然教育組織“荒野保護(hù)協(xié)會”的創(chuàng)始人徐仁修一直在倡議,把孩子們帶到自然中去,這樣他長大后,自然就懂得保護(hù)大自然。

40:是的,平凡的人們,平凡的郭大俠,這些如鄰家大哥般帶著草根氣息的身邊好人,更具有教育感化人的作用,更具有榜樣的力量。

41:在我國監(jiān)獄法中,刑罰的執(zhí)行被定位在與獄政管理、教育改造等并列的層次上.

42:本土的電影制片人與編輯在位于布拉柴維爾與金沙薩的INCEF辦公室制作影片,而教育家們負(fù)責(zé)將完成的影片帶至剛果共和國與剛果民主共和國接壤的鄉(xiāng)村。

43:有此“記錄”的河村,此次出任文部大臣后,自民黨內(nèi)的“文部族”和文部省內(nèi)的保守勢力額首相慶,認(rèn)為久拖不決的《教育基本法》修正案這回有眉目了。

44:本團(tuán)致力發(fā)展劇場教育工作,期望把戲劇藝術(shù)推廣到各階層。

45:使用蒙臺梭利的教具,他們會變得太玩具取向。其中有些是如此的昂貴。可以有一些用于教育的玩具,但是不要太多。

46:親愛的母校,在您的百年華誕,我們再一次簇?fù)碓谀纳砼裕鐾鷧⑻齑髽浒愕纳碜耍孕淖T改垒崆啻海?b style="color:red;">教育改革的道路上永爭第一!

47:十載風(fēng)雨,造就精英無數(shù),十年滄桑,培育桃李滿園,是你給了我知識的蓓蕾,是你賦予我前進(jìn)的動(dòng)力,是你孕育了代代莘莘學(xué)子,祝福你,燕園教育,祝福永鑄輝煌!

48:教育百年風(fēng),你我傳承,同為母校爭殊榮。身在他鄉(xiāng)不問遠(yuǎn),感念師恩。聚散多匆匆,各自從容,前學(xué)不忘后來人。今日恰逢時(shí)光好,恭賀誕辰!

49:十載風(fēng)雨,造就精英無數(shù),十年滄桑,培育桃李滿園,難忘你——XX教育,是你給了我知識的蓓蕾,是你賦予我前進(jìn)的動(dòng)力,是你孕育了代代莘莘學(xué)子,祝福你,XX教育,祝福永鑄輝煌!

50:走過的十年?duì)N爛時(shí)光,萬名學(xué)員不僅收獲了知識的芳香,更收獲了人生的芳香,十周年校慶,愿XX教育有一個(gè)更輝煌的前程。

51:走過的十年?duì)N爛時(shí)光,萬名學(xué)員不僅收獲了知識的芳香,更收獲了人生的芳香,十周年校慶,愿長沙燕園教育有一個(gè)更輝煌的前程。

52:在貴校百年校慶之際,我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀!祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌!讓我們手拉手,肩并肩,緊密團(tuán)結(jié),共同鑄造素質(zhì)教育的明天!

53:十年XX,擁抱輝煌;這是,新起點(diǎn),新高度。XX教育為國育英才,繼續(xù)譜寫無愧于祖國無愧于人民的,教育發(fā)展的新篇章。祝貴校10年校慶系列活動(dòng)圓滿成功。

54:長沙燕園教育,專業(yè)型研究生聯(lián)考培訓(xùn)、學(xué)歷教育、管理內(nèi)訓(xùn)為一體的綜合培訓(xùn)機(jī)構(gòu),祝福參加培訓(xùn)的所有學(xué)員事業(yè)騰飛!

55:你家小帥哥,明日就滿百日了,在他“百歲”之日,送上祝福:希望他貌勝潘安,智賽諸葛,才高李白。好了不說太多,怕你忙不過來,趕快去教育吧。

56:你哲學(xué)家般的語言給了我人生啟迪,你對我的教育我時(shí)刻謹(jǐn)記,你的關(guān)懷我記在心底,你給的父愛我好好體味。8月8日,爸爸節(jié),祝所有的爸爸們節(jié)日快樂,萬事順意。

57:人口素質(zhì)定國魂,計(jì)劃生育是根本。男孩女孩生一個(gè),個(gè)個(gè)都是接班人。優(yōu)生優(yōu)育講科學(xué),強(qiáng)健國民與體魄。強(qiáng)我中華莫等待,好好教育下一代。中國人口日,強(qiáng)健中國人!

58:中國人口十四億,資源有限不足配。社會家庭負(fù)擔(dān)大,計(jì)劃控制人口量。提高素質(zhì)利國民,少生優(yōu)育重教育。7.11中國人口日:少生優(yōu)育搞好教育,人人有責(zé)。

59:提高人口素質(zhì),控制生育數(shù)量。少生優(yōu)育重培,合理使用資源。強(qiáng)國富民節(jié)約,獨(dú)生子女最好。從小早抓教育,德智同步發(fā)展。7.11人口日:抓計(jì)生強(qiáng)大國。

60:一個(gè)孩子就是好,聰明可愛是個(gè)寶,幸福生活少不了,健康教育水平高,孩子多了生活糟,父母勞累到處跑,好的環(huán)境享不了,世界人口日,提倡一個(gè)寶寶好。

61:家庭教育很重要,父母交心引導(dǎo)好,毒品危害似惡魔,掌握知識身做則,勿讓接觸雜場所,生人禮物莫接受,教育子女慎交友。

62:丈夫體貼妻子樂,妻子賢惠丈夫樂;孩子懂事家長樂,教育有方孩子樂;兒女孝順爸媽樂,爸媽健康兒女樂.國際家庭日,全家一起樂!

63:三十而立都有家,老爸老媽孩子她。健康生活要注觀,和睦共處人人夸。照顧父母心思花,教育孩子不亂抓。愛護(hù)妻子一朵花,其樂融融美滿家。國際家庭日:愛家就是愛親人,孝敬老人妻兒。

64:求學(xué)是學(xué)習(xí)者,治學(xué)是研究者,勞動(dòng)是工作者,育人是教育者,決策是領(lǐng)導(dǎo)者,時(shí)尚是領(lǐng)跑者,實(shí)踐是創(chuàng)造者,生活中每個(gè)人都是消費(fèi)者。祝消費(fèi)者節(jié)日快樂!

65:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,再冷不能冷環(huán)保,再亂不能亂生態(tài)。植樹節(jié),每人植棵樹,環(huán)保邁出一大步,大家都關(guān)注,社會和諧更幸福!

66:消防安全天天講,防火意識不能忘。在家管好煤氣灶,出門電器把閘關(guān)。教育孩子火別玩,抽煙一定滅火源。119消防日:多講多防,幸福安康,財(cái)產(chǎn)安全。

67:消防宣傳日到,溫馨短信提示。冬季風(fēng)干物燥,火災(zāi)事故多發(fā)。加強(qiáng)安全教育,普及消防常識。維護(hù)人身安全,減少財(cái)產(chǎn)損失。造福社會大眾,幸福一路同行。

68:你托起的是明天的太陽,你教育的是未來的希望,你渴望得到的不是名利,而是學(xué)生的成功和輝煌;教師節(jié)到了,祝愿送上,祝老師你身體健康,快樂永享!

69:教育的目的在啟發(fā)人性中固有的求知、想好、愛美的本能,使它們盡量生展。中國儒家的最高的人生理想是“盡性”。他們說:“能盡人之性則能盡物之性,能盡物之性則可以參天地之化育。”教育的目的可以說就是使人“盡性”,“發(fā)揮性之所固有”。

70:我們對于教育的希望是把兒童養(yǎng)成一個(gè)正當(dāng)?shù)摹叭恕保F(xiàn)在的教育卻想把他做成一個(gè)忠順的國民,這是極大的謬誤。羅素在。

71:教育不是管理,是示范和引導(dǎo)。

72:一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種教育方式去教育一個(gè)孩子,而不是用一種教育方式去教育50個(gè)孩子。

73:教育不是管理,是引導(dǎo)和示范。

74:沒有能力的教育者應(yīng)該要用鼓勵(lì)、贊美的方式,而不是一味的否定孩子。

75:教育的本義是喚醒靈魂,使之在人生的各種場景中都保持在場。

76:我還要提醒那些聰明的孩子,在達(dá)到一定年齡之后,你們要善于想現(xiàn)行教育爭自由,學(xué)會自我保護(hù)和救贖。

77:對無知識的人,你們應(yīng)當(dāng)盡你們所能的多多地教給他們;社會的罪在于不辦義務(wù)教育;它負(fù)有制造黑暗的責(zé)任。

78:生命就是給人一種信心,給人一種感覺,給人一種美好。---俞敏洪在絕望中尋找希望p75我的教育觀。

79:朋友是寶貴的,但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我,我可以做什么,敵人將教育我,我應(yīng)當(dāng)怎樣做。

80:我們受的教育一貫是把個(gè)人置于一種渺小的境界。這是我們的悲劇也是我們的習(xí)慣,很明白卻無能為力。

81:完全之人物不可不備其真美善之三德,欲達(dá)此理想,于是教育之事起。教育之事亦可分為三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。

82:教育之真理無窮,能發(fā)明之則常新,不能發(fā)明之則常舊。

83:我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。

84:生活即教育,社會即學(xué)校,教學(xué)做合一。

85:教育的目標(biāo)是心靈的自由,這個(gè)目標(biāo)只能通過自由的途徑才能達(dá)到。

86:以產(chǎn)業(yè)化為取向的教育改革和醫(yī)療改革,不僅大幅度增加了居民的即時(shí)支出,更重要的是惡化了人們對未來的預(yù)期。對于內(nèi)需問題,需要將擴(kuò)大內(nèi)需建立在滿足需求的基礎(chǔ)上。

87:福利減得很快,特權(quán)卻久削不動(dòng)。比如涉及大多數(shù)人的教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的去福利化進(jìn)展神速,而涉及少數(shù)人的壟斷領(lǐng)域的特權(quán)久削不去。

88:提高一國(族)的受教育程度,才有機(jī)會從根本上解決了多數(shù)社會問題——我很欣賞瑞士人這一點(diǎn),他們無法相信一個(gè)人的計(jì)劃能力可以弱到允許自己的手機(jī)沒電,且拒絕幫助這樣的人。我本人至今也無法理解那些讓別人替自己去做容易事情的人,比如那些不看或看不懂說明書的人。

89:如果中國人每年把自己生產(chǎn)的總財(cái)富中的十分之一投入到青少年教育中,如果中國父母每天多花兩小時(shí)與孩子們一起從事一些健康的活動(dòng),比如體育、閱讀、藝術(shù),讓孩子們有機(jī)會去了解那些正直誠實(shí)的生活,那么郭敬明不可能成功,但這些中國父母太差了,郭敬明實(shí)際上在替這些中國糊涂與混蛋的大人擦屁股。

90:美國比較容易取得多項(xiàng)生活經(jīng)驗(yàn),美國甚至?xí)邇r(jià)雇傭一些名人批評自己的國家,一個(gè)中國人根本靠想像無法理解美國,承認(rèn)吧,一個(gè)中國人根本就無法想象缺乏謊言的社會是什么樣——美國的住房、醫(yī)療、教育、環(huán)境四項(xiàng),是中國再努力也不可能追上的,全中國人的思想能力加一起,比之美國德克薩斯一個(gè)州還不如。

91:我認(rèn)為最基本的現(xiàn)代個(gè)人教育包括:一個(gè)人不必?fù)碛邪l(fā)明或發(fā)現(xiàn)真理或新知識的能力,但他必須要有理解人類所發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的一切知識的能力,因此,他擁有的基礎(chǔ)知識需包括可以學(xué)習(xí)無論什么知識的能力,無論是文化,還是科學(xué)——你在被人懂之前,要先懂別人——英語與數(shù)學(xué)即成為一個(gè)現(xiàn)代人無法繞過的工具。

92:我認(rèn)為目前中國社會對于教育程度的解釋是欺騙性的,因?yàn)樘嗔闫瘘c(diǎn),所以你簡直可以漫天胡扯,一個(gè)人學(xué)會了一點(diǎn)在國內(nèi)掙錢技術(shù),或者得到幾份只用來騙人騙己的文憑被說成是擁有教育程度,我認(rèn)為它的基點(diǎn)應(yīng)被定義成“世界為家”,當(dāng)你不能在世界范圍內(nèi)做到以個(gè)人服務(wù)技能換生存,你的教育程度就是無。

93:中國每一次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)都使社會進(jìn)程倒退十年,若是這運(yùn)動(dòng)成功了,那么對不起,倒退一百年,農(nóng)民運(yùn)動(dòng)把專業(yè)知識全無而信心滿滿的一群人硬塞入社會要害部門,這些人之所以可以使社會成百年的倒退,并不全因他們工作技能不足,而是因?yàn)樗麄兊囊庾R狀態(tài)本來就距現(xiàn)代生活相差百年——無人在適當(dāng)年齡教育他們。

94:教育應(yīng)該在厭倦之前結(jié)束。

95:教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。

96:教育之目的,在使兒童成為自主自治之人物,而非受治于他人之人物。

97:從前愚民政策是不許人民受教育,現(xiàn)代愚民政策是只許人民受某一種教育。不受教育的人,因?yàn)椴蛔R字,上人的當(dāng),受教育的人,因?yàn)樽R了字,上印刷品的當(dāng),像你們的報(bào)紙宣傳品、訓(xùn)練干部講義之類。

98:不受教育的人,因?yàn)椴蛔R字,上人的當(dāng);受教育的人,因?yàn)樽R了字,上印刷品的當(dāng)。

99:藝術(shù)家是憑自己的藝術(shù)來教育自己成為藝術(shù)家的。

100:生活的過程,是個(gè)自我教育的過程,常常是個(gè)無效的自我教育的過程。然而總得是個(gè)自我教育的過程。





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