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1：我們制定的實驗成績評定方法，總成績由預習、操作、報告和設計實驗四部分組成，側重于平時操作。
2：在預習課文時，本來還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時，我一下茅塞頓開。
3：林軒懂得笨鳥先飛的道理,開始預習高三的知識,高三知識極其變態,一般100分的題目,能考及格就算精英了,而每門課到達95分以上才能上華夏國前十的學校。
4：由于差生基礎較差，接受新知識較慢，我們還可以利用課余時間幫助他們做好課前預習，做到笨鳥先飛。
5：因為課前認真預習，小花對這節課的內容已經胸有成竹。
6：有的同學因記憶力較差，就在教師在教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛。
7：在學習當中我們必須先下手為強，把功課提前預習，這樣才能考到好成績。
8：有的同學因記憶力較差，就在教師教新單詞前提前預習，做到笨鳥先飛，因此學生記憶單詞的能力都有了很大的提高。
9：課前預習新功課，找出問題，然后在課受騙真聽。
10：你花在預習和復習的時間愈多，就愈有可能將所學過的材料融會貫通。
11：通過字典我們可以提前預習陌生的字詞。
12：學習上，我希望能全面發展，做到每科都名列前茅，爭取預習一些大學的課程，完全準備好邁入大學的大門。
13：課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。
14：除了復習和預習功課，班禪還會安排一小時的時間練習書法。
15：劉老師讓我們在寒假寫下學期的生字帖，這樣既可練習寫字，又可預習下個學期的字詞，真是一舉兩得呀！
16：清晨，我坐在石凳上，在鮮花的環繞下預習功課。
17：進一步鞏固所學內容，并通過作業培養學生課前預習，課后復習的好習慣。
18：講讀課中的段落教學是多種語文基礎知識教學的綜合運用，其教學過程可分為預習、講讀、自讀與歸納、遷移四個階段。
19：學生在本節課的學習過程中需要運用預習策略，跳讀、略讀、搜集分析信息策略以及閱讀過程中的歸納整理策略等。
20：小明課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習，所以他這次考試考得好就不足為奇了。
21：如果你課前做好預習，如果你課堂上努力學習，如果你課后認真復習，即使比這再難的題目都不成問題。
22：小明課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習，這次考得好當然就不足為奇了。
23：我想和你一起：預習二人世界，練習生活技能，復習幸福。再組隊挑戰磨難，為愛沖關，直到升級。從此變成我們各自更喜愛的自己，一輩子在一起。
24：我認為學習好的終南捷徑,就是課前預習,課中認真聽講,課后復習。
25：吃完飯幾個人端著盤子將剩渣倒到泔水桶里,回來后,高峻繼續忙碌他的軟件,際葉皓則翻閱著課本,想來在做預習。
26：當這寫作，當RH133和RH300課程向硬件議題發表演說的時候之時，沒有在紅帽考試預習功課指南被列出的硬件元件。
27：如果你的學習態度端正，能做到課前預習并且期望學習，即使你碰到一個很糟的老師，你也會進步而且學到很多知識。
28：由于預習不充分,在課堂上我被老師問得焦頭爛額的。
29：我并不是超人一等,而是采用了在課前先預習,課后再復習的方法,所以學得快,記得牢。
30：我只是把老師布置的預習作業草草地看了一遍,沒留下什么印象。
31：比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復習，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
32：世界上最遙遠的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復習，自己卻在預習。更悲劇的是，人家預習都過了，你復習了卻沒過。
33：從如今起，我要調解我的學習態度，公道擺設時間，做到課前預習，課后溫習，我堅信我肯定會樂成的。
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