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1：小敏之所以這次期末測評取得了優(yōu)異的成績，是因為她最近學習非常的努力。
2：總的來說,他玩心太重,甚至舍本逐末,確實不適合做神具測評師。
3：最先引入了線剝離強度和面剝離強度兩個附著力性能評價參數(shù)，通過建模推導出計算公式，從而給出了附著力檢測評價標準。
4：三勒漿、高考專業(yè)測評系統(tǒng)以及課堂高考圖書展、瑞碩思職業(yè)指導咨詢所等,紛紛在咨詢現(xiàn)場搭起臺子,招攬各自的顧客。
5：今后,單位領(lǐng)導人員如果在職代會無記名民主測評中“稱職”以上得票累計低于60%,職代會可向主管部門提出對其進行撤免的建議。
6：職代會無記名民主測評中稱職以上(含)得票累計低于60%的領(lǐng)導人員,職代會應向干部主管部門提出對該干部的撤免建議。
7：今后,領(lǐng)導人員如果在職代會無記名民主測評中“稱職”以上(含)得票累計低于60%,職代會可向主管部門提出對其進行撤免的建議。
8：對大學生進行綜合素質(zhì)測評是學生獲得客觀評價的重要方式之一。
9：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過培訓的測評師對評分標準的理解較為準確，但評分不太一致。
10：目的對海員的深度知覺進行測評，為制定海員選拔標準提供依據(jù)。
11：因此，陸地植被NPP物質(zhì)量與價值量的測評研究，對于更好地認識生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程與生態(tài)功能具有重要的意義。
12：為了探索領(lǐng)導干部素質(zhì)測評及選拔方法的多元化和更加科學化，國家有關(guān)部門正積極組織情境模擬方法的相關(guān)研究。
13：公開選拔黨政領(lǐng)導干部制度的高質(zhì)量運行，還需要科學先進的人才測評技術(shù)去支撐。
14：目的通過分析用于護士長選拔工作中結(jié)構(gòu)化面試的結(jié)構(gòu)效度和實證效度，提出進一步完善結(jié)構(gòu)化面試測評指標體系的建議。
15：給出了LOIS集成測評平臺的設計方案,并詳細介紹了它的模塊結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)方法.
16：這次衛(wèi)生測評不是老師抓得太嚴格，而是我們做得不夠好。
17：聽到這話,羅輝臉色一白,有心推辭,可吳煒卻滿不在意道:不要緊,到時跟羅輝一塊去測評,誰水平高選誰。
18：對乙酰甲胺磷的首次測試始于1976年，在之后的1979、1981、1984和1990年又分別對殘留物質(zhì)進行了更深入的測評。
19：本文以橋梁仿真分析技術(shù)為主線，以整治效果為目標，以荷載試驗和長期觀測為檢驗手段，建立了既有鋼橋裂紋安全檢測評估系統(tǒng)。
20：望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍而勝于藍的良好愿望非常強烈;目前，中學學校辦學質(zhì)量的高低，沒有科學的檢測評價辦法，因此學校只有憑借高考升學率來顯示自己的辦學水平，提高學校的知名度，從而獲得良好的社會效益和可觀的經(jīng)濟效益。
21：方法聘請血吸蟲病免疫診斷及相關(guān)專家組成專家評估組，確定綜合測評指標。
22：簡要論證了大學生思想、政治、品德素質(zhì)測評指標體系的可行性。
23：文章以廣東省德慶縣水土流失為例，結(jié)合多年來在該地區(qū)進行水土方面的研究成果，對地質(zhì)災害危險性評估工作中出現(xiàn)的水土流失現(xiàn)狀作了論述、預測評估進行探討，并提出防治措施。
24：分析了某禮堂屋架所存在的質(zhì)量問題,據(jù)檢測評定結(jié)果進行了加固設計.
25：這次考試以增加了幾項綜合素質(zhì)測評題以達到全面考查的目的。
26：要使素質(zhì)測評達到預期成效，必須建構(gòu)符合素質(zhì)教育要求的、完整、簡練而又可行的素質(zhì)測評體系。
27：構(gòu)建了電力行業(yè)用戶滿意度指數(shù)模型在此基礎上，以湖北咸寧供電局為例，對當?shù)鼐用裆钣秒姷臐M意度進行了模糊測評。
28：多數(shù)人在民主測評中“同意提拔”的勾子照打,在個別談話時“溢美之詞”照說;除非少數(shù)特別正直或者有直接利害關(guān)系的人,才會撕破臉皮,道出其劣跡。
29：現(xiàn)在選拔干部有一條叫做"群眾滿意",這就讓不得罪人的老好人占了大便宜，總在民意測評中得到高分。
30：我一點也不好吃，瘦小又貧胸，而且也單薄，身體測評也是班級里最差的那個呢.所以，請留下我的清白之身，兩年后.我會變得更好吃的。
31：建黨90周年，國人幸福指數(shù)測評拉開序幕，恭喜你從萬分之一的概率中脫穎而出，成為抽查樣本，組織上希望你為國爭光，為黨爭氣，所以你一定要幸福哦！
32：對移民安置的實施要引入獨立的外部監(jiān)測機構(gòu)，對安置工作進行監(jiān)測評估。
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