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1：有美一人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東墻。將琴代語兮，聊寫衷腸。何日見許兮，慰我徬徨。愿言配德兮，攜手相將。不得于飛兮，使我淪亡。
2：了解掌握他們的所思所想所困所需,學會運用時代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會”“深交會”,在潛移默化中進行思想引導。
3：潛藏于民族集體意識中的家族情結和轉型期時代語境決定了家族故事是“統(tǒng)一樣態(tài)的，重復發(fā)生的”。
4：將琴代語兮，慰我彷徨。
5：一位牛津大學的現代語言學生說,當年面試時,主考只是向他提了一個與科目無關的英文字,讓他“借字發(fā)揮”,抒發(fā)己見。
6：著重介紹了“重義輕利”價值觀影響下的“錢”代語，反映傳統(tǒng)委婉、含蓄等心理特征的“錢”代語，以及在特殊行業(yè)、場合下使用的“錢”代語。
7：近十余年來，中古、近代漢語詞匯研究方面有代表性的著作種類繁多，大致可概括為斷代詞語通釋、專書語言詞典、專類語言詞典和斷代語言詞典等。
8：中國傳媒大學的侯敏教授說：“如今，越來越多的英文縮寫出現在中文中，它們已成為現代語言中的重要組成部分。”。
9：本次的研究設計理念來源于海南黎族紋樣，這些奇巧的圖紋造型及鮮艷斑斕的色彩激發(fā)了我們創(chuàng)作的興趣，試著去尋找民間藝術的現代語言。
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