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1：花粉作為種子植物的雄配子體,通過萌發后極性生長的花粉管將精細胞送到胚囊完成受精作用.
2：相遇是萌發緣分的芽，相知是催生癡情的葉，相戀是綻放幸福的花，相愛是締結甜蜜的瓜，相思是描繪溫馨的畫。7.30，妻，想你，借短信把濃濃的愛表達。
3：春風吹來足，雨水生百谷，百草展青芽，救病會萌發。莫言春光無限好，保健防病不可少。谷雨時節濕度大，通風衛生要記下。務請排除干擾，保持身心雙佳！
4：心里灑種子，情萌發；愛里灑種子，意發芽；腳下撒種子，路長了；土里灑種子，倉滿了。谷雨季節，祝你盡情播灑熱情，盡享繽紛人生。
5：是誰的呼喚，喚醒了漫天的春雨飄飛；是誰的訴說，奏出了流水的叮咚；是誰的想念，萌發了春的綠色。雨中，我的祝福，無法言表，化在遠方，我想——你一定安好。
6：春天種子萌發動力，愛你更加給力；夏天色彩繽紛絢麗，愛你費盡心力；秋天聆聽童話真諦，愛你用心協力；冬天雪花飄灑得意，愛你加倍努力。立冬快樂。
7：人出生兩次嗎？是的。頭一次，是在人開始生活的那一天；第二次，則是在萌發愛情的那一天。
8：世界混沌不堪，毫無條理，沒有任何意義。注意到了這一點卻不想承認的人，從他們的祈求中萌發出了愿望，諸如希望世界變得有趣一點的愿望。這就是都市傳說。
9：天地有意，心中發芽，永世萌發；世間有愛，一朝結蕾，胸中開花；人間有情，精心栽培，情感升華；乾坤有朋，朝夕相處，關愛有加！祝你快樂每天都在，人生每天都瀟灑！
10：往事一幕一幕的浮現眼前,那些曾經愛戀她的過往,那些為了她亡命的生涯,那為了她萌發的雄心壯志,那為了她結下的血海冤仇。
11：不過區區一位響水河神,拼盡老命,所能夠管轄的范圍不過數十里河道,這對于現在開始萌發雄心壯志的楊塵予來說未免有些小了。
12：研究了不同貯藏條件對沙田柚花粉萌發的影響。
13：松鼠和星鴉會選擇具有萌發活力的紅松種子貯藏在地被物下,在紅松球果內種子只有73.
14：其厚壁孢子能長期耐旱，某種念珠藻的厚壁孢子經干燥貯藏七十年之久，濕潤后仍能萌發。
15：據說遠古該區境內有一對常姓夫婦,50多歲還不曾生育,于是在桃花尖修煉的鳳凰萌發惻隱之心,變成一只大蛾撲向老夫人懷中。
16：正常萌發者較阻生者有較長而前突的上下顎，較小的下顎骨體下顎枝交角與較前傾的下顎中切齒角度。
17：紛飛大雪阻隔歸期，思念的嫩芽依舊萌發；寒冷的北風不能相聚，擁抱你的雙手溫暖依稀。大雪了，多多照顧好身體，快樂是給我最好的慰藉。祝你大雪愉快。
18：最難防除是短葉水蜈蚣殘留在土壤中的匍匐莖，一旦達到其再生繁殖條件，就會肆意萌發蔓延。
19：赤霉素和脫落酸處理改變豌豆種子的萌發特性，提高胚軸的脫水耐性。
20：人的私心和雜念,在艱難困苦中濾盡;人的痼癖和惰性,在艱難困苦中消遁;人的智慧和情感,在艱難困苦中萌發;人的理想和追求,在艱難困苦中升騰。
21：夢想就如同在汗水中，漸漸綻放的花朵，這份努力絕對要貫徹始終，夢想就如同在汗水中，一直等待萌發的嫩芽，總有一天美夢終會成真。
22：早春時節，我們能看到嫩芽從樹叢上萌發。
23：發一條短信，撒下文明的種子。發一次倡儀，萌發禮儀的嫩芽。從奧運到世博，從六十國誕到九十黨誕，文明禮儀在提升，爭做文明使者，祝你健康快樂！
24：一百零四、紛飛大雪阻隔歸期，思念的嫩芽依舊萌發；寒冷的北風不能相聚，擁抱你的雙手溫暖依稀。大雪了，多多照顧好身體，快樂是給我最好的慰藉。祝你大雪愉快。
25：祝福是新生的嫩芽，用真誠做雨水澆灌，剛剛萌發就要長大，寄托深深思念，一點點闡述著我的心里話。朋友，愿你生活瀟瀟灑灑，沒事來個電話。
26：然而，雖然具有集權主義的傳統，韓國八十年代在從*裁向民主的急劇轉型中萌發了要求在司法領域實行民主化的強烈呼聲。
27：清明時節，萬物萌發，春暖花開，心清氣爽，蟲鳴繞耳，氣味芳香，柳綠花紅，鶯歌燕舞，溫胃健脾，大忌寒物，春乏多眠，早睡早起，乍暖還寒，不急減衣，發條短信，祝君平安！
28：他自幼愛讀書,廣才博識,又在母親靈前靜修三年,神識早已有了萌發之勢,三個月時間,便把‘凝識境’修煉至大完滿。
29：春天把所有的種子催生著從土壤里萌發出來。其實即將破土而出的，還有很多很多我們從來未曾想過的東西。它們移動在我們視線之外，卻深深地扎根在我們世界的中心。
30：結果表明，這一處理方法能明顯提高種子活力，促進萌發，加快萌發代謝，增強抗旱性。
31：利用新生棗頭分流營養，抑制棗股萌發，培養的結果枝組質量高，豐產穩產。
32：劉長卿少居嵩山讀書，中岳秀麗的山川風物萌發了他最初的山水審美意識。
33：那點點繁星像是撒在我的心田中，萌發出小小的幼芽；那點點繁星好似點點春雨，滋潤著心中的幼芽，催它快快長大；那點點繁星像一盞盞微弱的燈。照亮我前進的路。
34：面對這種因無知而造成的后果，他萌發了一種強烈的求知欲望。
35：目的研究溫度、浸種時間、光照及貯藏條件對遠志種子萌發的影響.
36：青春是綠色的，有春天的盎然生機，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息，使心中向往長大的小草，悄悄地萌發。青春的味道，不用說，也就像綠茶。
37：春雨蒙蒙泛起浪漫的漣漪，牽手雨中撐傘說細語綿綿；春雨刷刷滋潤希望的土地，綠芽萌發破土長出生機的精靈。祝愿你在春雨里播撒美好，拔節熱情，吐露喜悅，綻放真情。小雨快樂哦。
38：童年常憶好處多，美容養顏煥容光；童趣萌發可愛多，與人分享同歡樂；童言無忌情趣多，緩解壓力不打折。又到六一兒童節，愿你永葆童心很快活！
39：人出生兩次嗎？是的。頭一次，是在人開始生活的那一天；第二次，則是在萌發愛情的那一天。人不可能兩次投入同一河流中去。
40：一直以來,關于“提速降費”,都有“運營商陽奉陰違”或者“大打折扣”的聲音萌發,現在“流量疑云”又添質疑“樣本”。
41：雨水嘩啦啦，好事到你家。祝你生活如春意，幸福快樂都萌發，每天笑哈哈；愿你平安健康似水源，滔滔不絕福相連。雨水時節，下“祝福雨”啦，快來接收吧！
42：他自幼就被家鄉大邑劉文彩“收租院”里那一個個活生生的泥塑像吸引,并在他幼小的心靈中萌發了藝術的種子。
43：在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里萌發的不只是花朵，也有我們的希望；在春天里蘇醒的不只是大地，也有我們的生命。
44：春風初降，明媚陽光，欣欣向榮，萬物萌發，疏活筋骨，開闊心胸，久臥傷氣，脂肪聚集，毒素內滯，病患滋生。情緒樂觀，戒怒養性。踏青看柳，氣調血暢，負氧離子，體質增強。林中健體，陶冶性情，水邊散步，精神盛旺，春季養生，健康長壽。
45：分生孢子在飽和濕度或水滴中萌發率最高.
46：據了解,稀土元素能夠促進種子萌發,提高種子發芽率,促進幼苗生長,茶葉稀土來源主要有土壤、大氣沉降和根外施肥等。
47：目的:研究菘藍種子萌發習性,為收獲優質大青葉篩選優良種源.
48：冰雪融化，草木萌發，【源自】各種花次第開放。
49：想要開一家避風塘奶茶加盟店的他,苦于沒有資金投入,于是萌發起向企業老板敲詐錢財的歹念。
50：馮如,1884年1月12日出生于廣東省恩平縣一個貧苦農民的家庭,12歲隨親戚來到美國,在舊金山日工夜讀,以后萌發了航空救國的思想。
51：1960年7月,時任湖南黔陽農校教師的袁隆平在一塊試驗田里發現一株天然雜交稻,萌發了研究雜交水稻、提高糧食產量的念頭。
52：想起了母親，志向消沉的我就會意氣風發；想起了母親，虛度年華的我就會豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
53：想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
54：二百零七、理想是在心里悄悄萌發的小苗；理想是每個人心里的依靠；理想是我們一直持之以恒的目標。
55：讀的書多了，我的腦海里萌發了許多奇思妙想。
56：光緒五年,入朝覲見皇帝,皇太后以溫和的語氣告諭他,勉勵他共同挽救國家的艱難時局,不要萌發退休的念頭。
57：1999年杜旭東的母親去世,70多歲的老父親很孤獨,過得悶悶不樂,看在眼里的杜旭東萌發了要給父親找個老伴的想法。
58：我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環，我們否認了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。
59：各種類型的叢書辭書專著和論文如雨后春筍般萌發出來，令人目不暇接。
60：在一瞬間，我萌發了癡想，如果大家都學會寬恕，收斂陰森的面孔，該多好啊！
61：冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。
62：阿榮旗通過建立完善各級人民調解制度,把矛盾糾紛化解在萌發狀態。
63：天地有意，心中發芽，永世萌發；世間有愛，一朝結蕾，胸中開花；人間有情，朝夕相處，情感升華；朋友有你，朝夕相處，情誼尤佳；春秋冬夏，精心呵護，時常牽掛；友誼延年，溢于言表，五一送達！
64：正當杜笙焦急的想要喚醒自己的時候,他發現好像有一絲肉芽正在爆裂開的腿骨處萌發,一股奇癢感隨之而來,好似有成百上千只螞蟻在啃噬著自己腿部的肌肉。
65：湛藍湛藍的天空，妖嬈嬌艷的繁花，五彩繽紛的童話，活力無限的生活，悄悄萌發的希望，豪情滿志的展望，春分時節，放飛夢想，祝你安康。
66：楊柳幽幽萌發，問候輕輕到達，思念的頭緒不斷長大。枝頭鳥兒叫喳喳，春的氣息加緊步伐，祝福的短信及時出發，愿你開開心心瀟瀟灑灑，幸福的微笑嘴角常掛。
67：當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂清明一尺，谷雨一丈，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。
68：坦率地說，自我感覺到人世間因貧窮而疾苦的時候，我就萌發了一個信念：我應該是富翁，我沒有權利當窮人。隨著時間的推移，這個信念變得猶如鋼鐵般堅硬。
69：通過對技術理性從萌發、發展到霸權的歷史過程的分析，指出瘋牛病的根源在于技術理性的惡性膨脹。
70：竹子剛勁清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。
71：友誼是昏暗旅途中的指示燈，我們因為有它的亮光而有了一種夜行的溫暖。朋友的每一次關心都會讓我們不由地萌發心靈的感動。
72：春,勃發,牽動萬物,雨,瀟灑,酥軟泥土,暖,撫摸,綠意萌發.
73：昆曲正是在崇文重教的吳風吳俗下萌發成長，同樣也在吳地爭勝好強精神的支配下在明清戲壇獨領風騷二百年。
74：種子，在肥沃的土地里萌發；果實，在芒種的日子里收獲。問候，在小小的短信中傳送；祝福，讓彼此的心靈更加接近。芒種到了，在忙著種忙著收的時候，請記得休息喲！
75：各種藥劑對病原菌孢子萌發的抑菌作用明顯優于其對菌絲生長的抑制作用，因此，防治應在子囊孢子飛散高峰期進行。
76：冬天的溫暖，真正來自內心的安穩和踏實；春天的騷動，大抵源于外界的萬物復蘇。所以說，戀情的萌發在春天，而過日子，無非紅泥小火爐。
77：多么可愛，多么迷人的眼睛呀！這一雙沾著晶瑩淚珠的眼睛，真像經過春雨洗刷的一對新葉，清新、翠綠，閃著新生的光彩，萌發著勃勃的生機。
78：應早施春肥,促使新梢萌發和健壯生長。
79：種子，萌發在溫厚的土壤里；熱情，灑落在粗獷的汗水里；問候，流落在淡淡的字眼里；幸福，悄悄塞進朋友的心房里。朋友，忙碌之余，也別忘了要好好休息！
80：大寒的風最有情，為春風歸來探尋道路。大寒的雪最有義，為春花萌發儲藏溫度。大寒的祝福最溫暖，帶著春天的氣息撲面而來，祝你大寒快樂，幸福之花天天開放。
81：種子，萌發在厚重的土壤里；收獲，揮灑在勤勞的汗水里；問候，穿梭在小小的信息里；芒種時節，忙碌之余，也要好好休息！
82：就在這個過程中，小倩這幾位先心病患兒的情況深深觸動了他們，使他們萌發了要幫助這些孩子的想法。
83：盡量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播種這顆種子使你生命的崇高意義；這顆種子正萌發為茁壯的幼芽。
84：一種現象的萌發,不必要非披上文化的外衣來進行評價,有時讓現象赤裸著更容易讓人看清,如果把什么都假以文化之名,世間亂象就淆亂視聽了。
85：理想是在心里悄悄萌發的小苗；理想是每個人心里的依靠；理想是我們一直持之以恒的目標。
86：情霜雪的洗禮，頑強的小草在萌發.次第的柳葉，翩然起舞，春的氣息孕育著生命的開始，沉寂的冰河已然銷聲匿跡。
87：連綿不斷的春雨，不僅點綴了大地，而且讓地下的種子汲取了充足的水分，開始急速萌發。你說春雨是什么味道？要我說，是甜的、香的。因為我已經聞到稻麥瓜果成熟的氣息。
88：中秋是秋天的節日，秋天是易產生愁緒的季節，即使不是面對中秋的圓月，一鉤殘月也會讓人萌發悠悠傷情。
89：潺潺的流水叩響了青春的心扉，和煦的暖風引起了百花爭艷。青春的色彩逐漸展現在眾人的視線，百鳥爭鳴，微風拂細柳是春的景象，勃勃生機的春色包裹著絢麗多姿的青春，青春的滋味如嫩芽的萌發，一切都是那么的嶄新和耀眼。
90：雪花飛舞，一時多少瓊花玉樹。正是“長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花”。一剎那間，癡迷于這冰清玉潔的琉璃世界里，悸動的心里開始流淌濃濃的詩意，對冬日的情愫也悄然萌發。
91：懷疑的萌發，最初始于文字急劇下滑，流于粗鄙，后來更引出鋪天蓋地的頌揚文字和現實之間的巨大差異。
92：本試驗用含有EMS的石蠟油溶液處理10個玉米材料的成熟花粉，研究了EMS對花粉離體萌發率、M1代生理損傷以及M2代的誘變效應。
93：春天猶如一個初出茅廬的少年，剛剛萌發出了偉大理想，剛剛踏上人生的征程。她的未來充滿希望、充滿色彩、充滿快樂。在春風籠罩的大地上，堅強不屈，慢慢成長。為之追求、為之奮斗、為之瘋狂。
94：我愛小草，愛她頑強的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下了小草的種子，她就會頑強地萌發出來，在不知不覺中露出了尖尖的小腦袋。
95：真誠是一盞夜幕下的路燈，讓行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真誠的履踐，都會令我們不由自主地萌發對自己心靈的感動。
96：如果你已故的親戚突然出現在周日晚宴，而且對熱乎的腦漿萌發出某種特殊的興趣的時候。哪么整個人類世界都因為地獄人口過剩而需要招待這些不速之客了。
97：二是系統侵染病害,主要有稈黑粉病、散黑穗病和腥黑穗病,病菌從種子萌發侵入生長點,隨小麥植株生長進行系統侵染。
98：水楊酸對焦枯病菌菌絲的生長無抑制作用，對孢子萌發的影響不顯著。
99：舊事物只是表層的腐爛，它的根須在土內埋得很深，并且在不斷地萌發著新芽。這些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾沖突激化的地方才能枯萎。
100：我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。
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