自檜以下 以目標(biāo)計劃為根基的學(xué)習(xí) 辨認(rèn)圖形 飽以老拳 陸希聲 以己之心度人之心 聲子 聲能 推聾做啞 紫色蛙聲 虛作聲勢 默然無聲 巴不得一聲兒 莫若以明 難以估計 一聲令下 聲喚 以賽亞 推聾裝啞 曉之以理 說相聲 民以食為本 何以見得 以戰(zhàn)止戰(zhàn) 崇德辨惑 頗不以為然 不以為忤 沒死以聞 悶不吭聲 難以想像 口才辨給 雌雄莫辨 無以名之 以阿戰(zhàn)爭 以物易物 粗聲粗氣 走了風(fēng)聲 陽聲韻 難以言喻 不敢則聲 痛哭失聲 以鄰為壑 朱駿聲 怪聲 有史以來 戰(zhàn)地鐘聲 放聲大哭 引以自豪 聲導(dǎo)納 聲功率 聲光效應(yīng) 坐以待斃 發(fā)聲器 發(fā)聲法 妖聲妖氣 聲霸卡 聲抗 吸聲材料 雙聲帶 雙聲道 以寡擊眾 寤寐以求 不露風(fēng)聲 漏風(fēng)聲 人過留名，雁過留聲 美聲唱法 茂實英聲 慢聲 漫聲 寄聲 貨聲 官聲 泛聲 對口相聲 初試啼聲 村聲潑嗓 不做聲 辨色 辨敏 辨論 辨惑 辨給 辨復(fù) 辨裁 辨駁 悲聲 散聲 聲碟 聲量 聲頻 聲訊 聲辯 同聲異俗 循聲附會 欺以其方 謙以下士 虛聲恫嚇 浮以大白 載道怨聲 怨聲盈路
1：以聾了的耳朵來辨別聲音。比喻無法清楚的分辨事物。《荀子．修身》：「不是師法而好自用譬之是猶以盲辨色以聾辨聲也。」
1：修訂本參考資料：以聾了的耳朵來辨別聲音。比喻無法清楚的分辨事物。荀子．修身：「不是師法而好自用譬之是猶以盲辨色以聾辨聲也。」
