生炭 次數(shù)線(xiàn)圖 一開(kāi)生面 保生大帝 原生礦物 國(guó)有林 脆生 杏林之光 郭強(qiáng)生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 蘇雪林 觀(guān)堂集林 初級(jí)與次級(jí)文化系統(tǒng) 視覺(jué)障礙學(xué)生的教學(xué) 生理性別與社會(huì)性別 生態(tài)消長(zhǎng) 徐林克 學(xué)習(xí)和生存 淡水生態(tài)系 林仙龍 沼澤生態(tài)系 生活風(fēng)格（life_style） 林泠 二林事件 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 林婉瑜 森林生態(tài)系 處理層次論 林文月 顧亭林 生活輔導(dǎo) 東林黨爭(zhēng) 生態(tài)系統(tǒng)觀(guān)取向 國(guó)立二林工商 林燿德 生涯類(lèi)型論 學(xué)生次級(jí)文化 原核生物界 生態(tài)人類(lèi)學(xué) 初級(jí)團(tuán)體和次級(jí)團(tuán)體 生態(tài)評(píng)量 初層次同理心 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養(yǎng)兒童生活美感 林世仁 奧古斯特斯特林堡 林天佑 草原生態(tài)系 林亨泰 灰林鴞 生病角色 林佩芬 海洋生態(tài)系 生活課程 生態(tài)模式 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 中輟生輔導(dǎo) 自然與生活科技領(lǐng)域 次級(jí)增強(qiáng)作用 學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán) 生態(tài)系統(tǒng)論 沙漠生態(tài)系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會(huì)學(xué)習(xí)論 高層次同理心 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產(chǎn)指數(shù) 再一次 次早 趣味橫生 生活科技 公有林 公費(fèi)生 終生教育 逡次 葛生 德門(mén)生輝 道生一 生長(zhǎng)季 同林鳥(niǎo) 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂(lè)極哀生 奮不顧生 既生魄 死日生年 瓊林玉質(zhì) 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳
1：指原有的森林（原始林或人工林）經(jīng)采伐或破壞后又自然恢復(fù)起來(lái)的森林。
1：由于砍伐、火災(zāi)或其他原因遺留于林地的幼樹(shù)經(jīng)成長(zhǎng)再度成林。也稱(chēng)為「后生林」。
