海洋環(huán)流 動物性脂肪 女性觀點(diǎn) 忒惡 流和心性 連環(huán)車禍 循環(huán)反覆 殺性子 四性 生之謂性 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 海洋環(huán)境保育的價值觀 音樂性向測驗 真實性評量 循環(huán)規(guī)律 海洋教育的重要性 學(xué)習(xí)環(huán)境的營造 形成性評量（formative_evaluation） 循表涉澭 性別基模理論 環(huán)境不確定性 形成性評量 肉食性動物 理性主義派典 性問題之輔導(dǎo) 性別刻板印象 功能性評量 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 性別認(rèn)同障礙 立即性技巧 惰性知識 杜納的競爭性流動 催化性之技巧 學(xué)術(shù)性向測驗 物理環(huán)境經(jīng)營 視窗環(huán)境 兩性平權(quán)主義治療 淋巴循環(huán)系統(tǒng) 班級經(jīng)營的重要性 女性主義取向 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 兒童美術(shù)教育與環(huán)境保護(hù) 適性測驗 文書性向測驗 展開性目的 反省性思考 陳述性知識 機(jī)構(gòu)環(huán)境 過程性知識 區(qū)分性向測驗 年齡性別金字塔 創(chuàng)造性團(tuán)體 計畫性活動 安置性評量 擴(kuò)散性思考 習(xí)得的無助性 表現(xiàn)性目標(biāo) 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 班級環(huán)境管理 嫌惡法 綠化與環(huán)境 班級經(jīng)營特性 多元性向測驗組合 跨性別 描述性研究與行動研究 機(jī)械性向測驗 良性子宮肌瘤 行動性之技巧 社會科批判性思考教學(xué)策略 環(huán)境評量策略 總結(jié)性評量（summative_evaluation） 操作性評量 潛能性與實現(xiàn)性 兩性教育 女性主義治療 營養(yǎng)教育的重要性 多重障礙兒童發(fā)展性評量 互補(bǔ)性 動態(tài)環(huán)境 環(huán)境難民 有血性 質(zhì)性研究 耐受性 循蹈規(guī)矩 怙惡不改 慣性導(dǎo)航 掩惡溢美 頓劍搖環(huán) 慣性系 環(huán)境容量 均質(zhì)性 獨(dú)抒性靈 重環(huán)紋 流暢性
1：事情不好的一面互為因果彼此不斷影響導(dǎo)致情形愈來愈糟。 【造句】金權(quán)游戲使富者愈富貧者愈貧惡性循環(huán)的結(jié)果造成社會上貧富差距愈來愈懸殊。
1：事情不好的一面以因果往復(fù)的方式不斷的互相影響。如：「金權(quán)游戲使有錢人更有錢沒錢的人更沒錢惡性循環(huán)的結(jié)果貧富懸殊社會一定不安?！?/p>
