一呼再諾 疑行無名，疑事無功 國科會同步輻射研究中心 不是頭勢 招頭 三分匠人，七分主人 拔了一個尖兒 墩葫蘆，摔馬杓 打虎不著，反被虎傷 獨創一格 壽陵步 剃頭店 徒步當車 頭手鼓 竹竿舞 一開生面 孤窮一身 有一腿 離了靛缸，染不著顏色 百武彗星 一投 拿雞蛋往石頭上碰 一言中的 同步輻射加速器 得寸覷尺 打出頭棒子 打碗頭 步進馬達 狄更斯 百丈懷海禪師 一仍舊慣 政教分離與政教合一 學校是一種中產階級機構 英法百年戰爭 百葉窗法 教學一般模式 使用尺 一代畫史-戴進 王與馬，共天下 嘉蘭百合 量尺分數 一心開二門 逐步養成法 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 進步主義數學教育 張忠進 一般系統理論 一瓦之覆 一口箱子 促進類化的技巧 李進文 六十進位法 教育目的的演進 初步調查 第一波 一氣之下 前進的 這頭 非一 再一次 心頭之恨 一會子 跑步機 待一會兒 大頭兵 一肩挑 無頭蒼蠅 這步田地 頭位 百藝 一睹 钁頭 嫩骨頭 一鞍一馬 那更 百步無輕擔 僧不僧，俗不俗 尺脈 鯨頭鸛 不一時 一票 一闕詞 一般而言 拈頭 共聚一堂 人頭落地 懲一戒百 道生一 調頭寸 一體兩面 百獸之王 什百 進水 三天兩頭兒 迎頭棒喝 放人一馬 推賢進士 千載獨步 火頭軍
1：比喻到了極高的境地仍須繼續努力求更大的進步。宋．朱熹〈答鞏仲至書〉：「故聊復言之恐或可以少助百尺竿頭更進一步之勢也。」
1：修訂本參考資料：比喻到了極高的境地仍須繼續努力求更大的進步。宋˙朱熹˙答鞏仲至書：故聊復言之恐或可以少助百尺竿頭更進一步之勢也。
