一呼再諾 拔了一個尖兒 獨創一格 一開生面 孤窮一身 有一腿 一投 一言中的 石葦 一仍舊慣 政教分離與政教合一 學校是一種中產階級機構 教學一般模式 一代畫史-戴進 一心開二門 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 一般系統理論 一瓦之覆 一口箱子 第一波 一氣之下 非一 再一次 一會子 待一會兒 一肩挑 一睹 一鞍一馬 不一時 一票 一闕詞 一般而言 共聚一堂 懲一戒百 道生一 一體兩面 放人一馬 不成一事 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 群居和一 衣帶一江 較如畫一 一舉兩利 一事未成 一品紅 一口道破 一哄而集 一頭熱 一字百金 一塵不涉 一塵不受 一托頭 東一句西一句 過一過 巴不得一聲兒 一汪 三缺一 一飲而盡 十年一覺揚州夢 牛頓第一運動定律 哄傳一時 一拳 越雷池一步 一步步 一彎 一代宗匠 統一發票 扳回一城 一堂和氣 一聲令下 一芹 一源十流 春宵一刻值千金 一歇 一灘 一拐一拐 難得一見 做一行怨一行 一令 膾炙一時 一掃 鼻子一酸 一畝三分地 一決高下 高一籌 一家人 一手兒 一頂 一面之緣 局促一隅 一塊兒 一幫 第一名 一錯再錯
1：一束葦草。《詩經．衛風．河廣》：「誰謂河廣？一葦杭之。」比喻小船、小舟。《三國志．卷六五．吳書．賀邵傳．傳曰》：「長江之限不可久恃茍我不守一葦可航也。」宋．蘇軾〈赤壁賦〉：「縱一葦之所如凌萬頃之茫然。 」
