明欺暗騙 反間細作 怡然自悅 硝化作用 免疫作用 黃花明日 光明燈 高臺明鏡 自動化控制 邁錫尼文明 限制式寫作 米諾斯文明 自檜以下 鄭炯明 甘耀明 運作的課程 自學輔導法 輔導團隊工作運作 冰的地理作用 合作學習教學法 遠距合作學習 李自成之亂 國立陽明大學 自強運動 操作制約取向的輔導策略 英魁工作坊 自陳量表 自我效能感理論 自我調節(jié)學習 自我引導學習 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 轉移作用 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 馬雅文明 自然系統(tǒng)模式 自由學習 變質作用 不證自明理論 自我管理治療法 輔導工作計畫 自傳量表 酵素作用 自我防衛(wèi)機制 乾化作用 自由軟體 自殺個案諮商 凌明玉 工作權 一折短劇-明朝 工作階段 作育菁莪 實作評量的功能 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 工作分析 感覺動作期 自然與生活科技學習領域 兩河流域文明 自然與生活科技領域 次級增強作用 營力作用 網(wǎng)路合作學習 兒童美術自由創(chuàng)作的方式 操作性評量 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會自由 自我應驗預言 結社自由 自由流 工作小組 轉作 自評 技術合作 自今 自我觀察 明日天涯 剛而自矜 合作教育 標準操作程序 電腦操作人員 聰明人 自我形象 自動門 印加文明 物自身 間接作用 經(jīng)典之作 自然語言處理 開明專制 風化作用 居功自恃 混作 炳燭之明 臨危自計
1：自以為聰明而逞能結果相反。 【造句】這件事我們還是按部就班依序完成；千萬別自作聰明以免欲速不達。
1：自以為聰明而率然逞能?！队讓W瓊林．卷三．人事類》：「自作聰明曰徒執(zhí)己見。」
1：修訂本參考資料：自以為聰明而率然逞能。幼學瓊林˙卷三˙人事類：自作聰明曰徒執(zhí)己見。
