不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 直偷硬取 力辭不受 掌不起 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 三分匠人，七分主人 低徊不已 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 四分位數 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 鑼群文化 麒麟文化 耐不住 分高下 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 右翼分子 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 八文十二 不翦 頓不脫 案兵不動 不敢欺 連續不斷 超文件標示語言 邁錫尼文明 鄭清文 米諾斯文明 觀不可思議境 翻案文學 王文華 皇民文學 英文教學 楊文照 民俗文學 語文學習領域 鍾文音 王文興 初級與次級文化系統 宇文正 不列顛戰役 操作制約取向的輔導策略 海洋教育的教學取向 分離焦慮疾患 政教分離與政教合一 心理分析論 藝術與人文領域 能力分群 環境不確定性 等值分數 多元取向 試題分析 海洋文藝 國立曾文農工 發展取向課程 分組調查 地方病分布 功能取向課程 侯文詠 林文月 拜占庭文化 食慾不振 文山區實踐國民小學 量尺分數 馬雅文明 生態系統觀取向 女性主義取向 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 分散式建構論 柏拉圖三分說 文納特卡計畫 人際交往分析 文書性向測驗 多元文化社會教學 新港文書
1：一個錢也不拿。如：「他分文不取就這樣走了。」
1：修訂本參考資料：一個錢也不拿。如：他分文不取就這樣走了。
