生炭 不爭得 縱心所欲 一開生面 保生大帝 得寸覷尺 原生礦物 脆生 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 學習和生存 淡水生態系 沼澤生態系 生活風格（life_style） 環境與生態系統 森林生態系 得爾慧技術 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 概念獲得教學法 生態人類學 生態評量 學得無助感 亨利克約翰易卜生 習得的無助性 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 草原生態系 生病角色 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產指數 吃得 版權所有 不得意 趣味橫生 生活科技 診療所 公費生 終生教育 興之所至 無所得 葛生 德門生輝 道生一 監所 目光所及 生長季 比不得 啞子得夢 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂極哀生 副靖 奮不顧生 意氣自得 既生魄 死日生年 神色自得 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳 辭喻橫生 驢生笄角 巴不得一聲兒 全真先生 生布 既得權 生魚片 生活水準 屯所 鹽生植物 生而不有 生苗 但得
1：(Derivativeincome)對原生所得而言亦稱第二所得即因間接參加生產而得自間接分配之所得。如官吏、教員、醫生、律師、仆役等之薪金皆是。
