國科會同步輻射研究中心 藍(lán)十字會 不展愁眉 陽光社會福利基金會 浸禮會 賭身發(fā)誓 社會學(xué)的三大傳統(tǒng) 激發(fā)式動態(tài)呈現(xiàn) 生理性別與社會性別 會心團(tuán)體 牡丹社事件 教育知識社會學(xué) 政府開發(fā)援助 社會連帶 認(rèn)知發(fā)展理論 關(guān)原會戰(zhàn) 社會溝通理論與旨趣 發(fā)展取向課程 霧社事件 人格社會化 社會行動 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 社會科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 社會學(xué)習(xí)論 發(fā)表教學(xué)法 社會及溝通行為 幼發(fā)型糖尿病 立體展開圖 發(fā)展式的五段教學(xué)法 吳錦發(fā) 情緒發(fā)展 多元文化社會教學(xué) 社會體系觀 社會科常用的教學(xué)活動 展開性目的 教師發(fā)展本位的課程推廣 社會動態(tài)理論 英特爾國際科展 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) 嬰幼兒發(fā)展里程碑 模式開發(fā) 擴(kuò)展規(guī)律 家庭發(fā)展理論 大都會成就測驗 班級社會體系理論 教育的社會功能 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論 社會比較論 宗教社會學(xué) 社區(qū)主義 教學(xué)社會學(xué) 維果斯基的社會歷史論 社會科教學(xué)的建構(gòu)論 幼兒潛能開發(fā) 啟發(fā)教學(xué)法 教學(xué)歷程本位的課程發(fā)展 社會依附 社會建構(gòu)主義 社會科批判性思考教學(xué)策略 兒童中期的身體發(fā)展 社會行動理論 社會科教學(xué)觀念與教學(xué)技巧 生涯決定的社會學(xué)習(xí)論 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 社會工作師自主管理 發(fā)展式教學(xué) 集會自由 多重障礙兒童發(fā)展性評量 對推動海洋教育的展望 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 結(jié)社自由 土地開發(fā) 汽油發(fā)動機(jī) 初發(fā) 發(fā)球局 法新社 股東大會 一會子 待一會兒 發(fā)火點(diǎn) 展顯 會海 合眾國際社 鄉(xiāng)村社區(qū) 會審公廨 社會階級 美展 教育機(jī)會均等 發(fā)甲 會首 發(fā)歲 發(fā)音器官 發(fā)酒風(fēng) 發(fā)脫 發(fā)跡變泰 推展 畸形發(fā)展 發(fā)牒
1：一個社會運(yùn)用智慧與方法使該社會導(dǎo)向于健全功能的充分發(fā)揮以謀求全民最大幸福的過程。狹義者單指社會福利的增進(jìn)廣義則包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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