張居正是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭書(shū)
1：張居正(1525~1582)字叔大號(hào)太岳諡文忠湖北江陵人后人亦稱他為張江陵；生于明嘉靖四年卒于萬(wàn)歷十年。幼時(shí)即很聰慧二十三歲中進(jìn)士選為翰林院庶吉士在翰林院七年注意研究治國(guó)安民之道熟習(xí)時(shí)務(wù)奠定了他經(jīng)世致用思想的基礎(chǔ)。
嘉靖三十八年(1559)從翰林院編修升右春坊右中允兼任國(guó)子監(jiān)司業(yè)、太子講讀等。張居正在任國(guó)子監(jiān)司業(yè)時(shí)便開(kāi)始了他的教育事業(yè)。嘉靖四十三年升為右春坊右諭德時(shí)負(fù)責(zé)為裕王講學(xué)由于「必引經(jīng)執(zhí)義廣譬取喻詞極剴切」而博得裕王的欽佩。裕王后繼位為穆宗張居正并且請(qǐng)穆宗把不滿八歲的皇太子（即后來(lái)的明神宗）交給他教育而明神宗十歲即位便由他輔佐升為內(nèi)閣首輔獨(dú)攬政權(quán)十年推行改革整頓吏治縮減支出丈量全國(guó)土地等都很有成效。但因明末政治學(xué)術(shù)等風(fēng)氣敗壞已深由于他雷厲風(fēng)行、剛正不阿各種改革遭遇了一些阻力因而也產(chǎn)生許多負(fù)面評(píng)價(jià)。他的著作有奏疏、文集、詩(shī)集、書(shū)牘和雜著等后人將其輯為〔張?zhí)牢募彻菜氖砗髞?lái)更名為〔張文忠公全集〕。
張居正的教育思想與其政治思想是相互聯(lián)結(jié)的他認(rèn)為教育是政治的一個(gè)重要組成部分提倡以經(jīng)世致用為主旨以培養(yǎng)實(shí)用人才為任務(wù)以行政手段來(lái)實(shí)施。而要培養(yǎng)實(shí)用人才就要去除空疏無(wú)用的「心學(xué)」所以他反對(duì)明末以來(lái)已經(jīng)變質(zhì)的王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)提出全面改革教育整頓學(xué)校推行重事功求實(shí)用的儒家教育。而實(shí)學(xué)的內(nèi)涵就是要富國(guó)強(qiáng)兵教育要?jiǎng)?wù)強(qiáng)其根本方能造就人才。此外張居正認(rèn)為人欲無(wú)法滅絕人的道德自律能力是有限的只有在嚴(yán)刑明法前才會(huì)畏罪并且自制所以認(rèn)為空洞的道德說(shuō)教沒(méi)有用處而主張要「道之以政齊之以刑」。
張居正改革教育的范圍很廣泛舉凡教育思想、教育管理與體制、學(xué)校與書(shū)院的學(xué)風(fēng)、教師素質(zhì)、教材、科舉考試、教學(xué)方法等均為其教育改革范圍并包括實(shí)際整頓學(xué)官、嚴(yán)格考核學(xué)生表現(xiàn)、禁毀書(shū)院及反對(duì)自由講學(xué)等。在整頓學(xué)官部分他認(rèn)為學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵在于儒學(xué)教官而各省提學(xué)官又是地方官學(xué)的督促所以改革重點(diǎn)是地方學(xué)官而具體措施便是全國(guó)自上而下考核提學(xué)官。因此對(duì)于提學(xué)官嚴(yán)格考核與監(jiān)督規(guī)定提學(xué)官「非經(jīng)明行修端厚方正之士不以輕授；如有不稱寧改授別職不以濫充」以便能整頓儒學(xué)教官的素質(zhì)并改革教師的任用制度以促使教育改革順利進(jìn)行。對(duì)于學(xué)校的管理除嚴(yán)格控制選拔學(xué)識(shí)優(yōu)異者外并嚴(yán)加考核在校學(xué)生的學(xué)識(shí)品行。在官學(xué)整頓好后張居正便著手整頓書(shū)院他認(rèn)為明末以來(lái)的書(shū)院已流為空談與歛私的場(chǎng)所根本不切實(shí)用因此頒昭全國(guó)禁毀書(shū)院征收學(xué)田；并且反對(duì)自由講學(xué)因此得罪了天下的讀書(shū)人使自己成為眾矢之的為其改革埋下了失敗的種子。
張居正一生從政但他實(shí)際為太子講學(xué)使他的教學(xué)思想具有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)因而在推動(dòng)教育改革時(shí)能切中要點(diǎn)。在為神宗講學(xué)時(shí)曾為年幼的神宗編纂一部生動(dòng)有趣的教科書(shū)〔歷代帝監(jiān)圖說(shuō)〕并且為便于神宗溫習(xí)而將教材加印白話直解可見(jiàn)其相當(dāng)重視學(xué)習(xí)者的背景與選編教材與教法的必要。而張居正在教育改革時(shí)對(duì)于官學(xué)教材也有所規(guī)定強(qiáng)調(diào)國(guó)家以明經(jīng)取士教材均用欽定四書(shū)、五經(jīng)、〔性理大全〕、〔資治通監(jiān)綱目〕、〔大學(xué)衍義〕、〔歷代名臣奏議〕為準(zhǔn)考試內(nèi)容不得超過(guò)此范圍；這些規(guī)定對(duì)于明代后期官學(xué)教育與科舉考試的影響也都相當(dāng)深遠(yuǎn)。
張居正是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭典修訂版
1：人名。（公元1525～1582）字叔大號(hào)太岳明江陵人。穆宗時(shí)入閣神宗時(shí)為首輔綜核名實(shí)信賞必罰整飭紀(jì)綱推行一條鞭法為相十年海內(nèi)稱治。卒諡文忠。著有《太岳集》、《帝監(jiān)圖說(shuō)》等。
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