海洋環流 洋乾漆 洋繩 海洋植物 海洋環境保育的價值觀 海洋教育的教學取向 海洋教育的重要性 國立臺灣海洋大學 海洋文藝 提升教師的海洋意識 教師面對海洋教育時的角色認知 數的保留概念 海洋教育 海洋歷史 海洋的內涵 海洋生態系 海洋保育 海洋教育的教學場域 對推動海洋教育的展望 永久居留權 不留神 飄洋 望洋驚嘆 留尾巴 留根 稽留 崇洋 停留時間 保留地 呂留良 北大西洋公約組織 東洋人 陳留 齒頰留香 三大洋 人過留名，雁過留聲 南洋大臣 南洋 留客雨 留待 留話 毫洋 海洋權 光洋 革留 滴留撲 的留的立 赤留出律 逋留 北大西洋公約 瀇洋 五大洋 豹死留皮，人死留名 大度汪洋 汪洋自肆 汪洋閎肆 此處不留人，自有留人處 土洋結合 截鐙留鞭 一片汪洋 汪洋自恣 刀下留人 洋芋片 留戀 公共設施保留地 留宿 豹死留皮 截留 久留 手下留情 淹留 留芳百世 留中不發 步步留心 扳留 沒留沒亂 北洋大臣 預留 志留紀 伶仃洋 洋基 西洋人 留鳥 殘留物 海洋能 洋鬼子 居留權 洋酒 居留證 巡洋艦 開洋 開洋 洋碼子 洋橄欖 洋底 遠渡重洋 逗留 苦留 海洋動物 留洋
1：舊時指出國留學。 【造句】你別看他土頭土腦的他可是留洋回來的喔！
1：舊時指出國留學。如：「他是清代第一批留洋的人才。」
