不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 萬(wàn)世師表 悒悒不快 打話不同 不是頭勢(shì) 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 天地世間 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭(zhēng)得 徒不上墓 老馬知道 待不見(jiàn) 不顧高低 為政不在多言 神色不變 世界和平紀(jì)念日 耐不住 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡(luò) 怏怏不平 不開(kāi)交 不彩 八不 不翦 頓不脫 案兵不動(dòng) 不敢欺 連續(xù)不斷 療育服務(wù)型態(tài) 療育服務(wù)設(shè)計(jì) 療育服務(wù)理念 觀不可思議境 知覺(jué)的課程 認(rèn)知能力評(píng)量 潘安再世 教育知識(shí)社會(huì)學(xué) 不列顛戰(zhàn)役 認(rèn)知發(fā)展理論 環(huán)境不確定性 幼兒認(rèn)知基模 世新大學(xué) 情境認(rèn)知論 惰性知識(shí) 食慾不振 教師面對(duì)海洋教育時(shí)的角色認(rèn)知 認(rèn)知治療法（cognitive_therapy） 未竟事務(wù) 不證自明理論 世紀(jì)計(jì)算 陳述性知識(shí) 過(guò)程性知識(shí) 認(rèn)知行為治療 富不如貧 不定比例 納稅義務(wù) 認(rèn)知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 義務(wù)倫理學(xué) 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 林世仁 不定時(shí)距 運(yùn)動(dòng)教練任務(wù) 大匠不斲 聽(tīng)知覺(jué)處理障礙 不知_ 文化不利 柏拉圖的知識(shí)論 不入隊(duì) 看不出 服務(wù)品質(zhì) 遠(yuǎn)不如 不全 不流 就業(yè)服務(wù) 談不上 不是人 便不 不樂(lè)觀 現(xiàn)世界 跟不上 不放心 公務(wù)人員 不是不 知者不言 大不應(yīng)是 不得意
1：不了解現(xiàn)實(shí)狀況?！锻ㄋ拙帲纺俊芬尔}鐵論》：「孟子守舊術(shù)不知世務(wù)?！挂沧鳌覆涣?xí)世務(wù)」、「不曉世務(wù)」。
1：修訂本參考資料：不了解現(xiàn)實(shí)狀況。通俗編˙品目引鹽鐵論：孟子守舊術(shù)不知世務(wù)?；蜃鞑涣?xí)世務(wù)、不曉世務(wù)。
