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諸公勸楚真叟應進士舉以詩勉之 / 作者：朱翌 |
太祖皇帝龍飛初，君家樞密推日車。
一時事載太史筆，九廟畫展功臣圖。
昭陵取士極妙選，乃孫應詔從諸儒。
威如草木部刺史，屢進藥石諫大夫。
誰知冷落百蠻里，忽見其后清而腴。
讀書過眼似皎月，裁詩出手爭秋蕖。
諸公力請舉進士，駢四債六子有余。
三經新義未改科，一代元老出此涂。
要令我才必有用，不憂此口無以糊。
他年上國與計偕，看日五色傳天衢。
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諸公勸楚真叟應進士舉以詩勉之解釋：
《諸公勸楚真叟應進士舉以詩勉之》是宋代朱翌所創作的一首詩詞。這首詩以太祖皇帝即位之初為背景，表達了對學識和才華的贊美，并呼吁真叟以進士之舉為目標，勉勵他努力學習。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
詩詞的中文譯文：
太祖皇帝龍飛初，
君家樞密推日車。
一時事載太史筆，
九廟畫展功臣圖。
昭陵取士極妙選，
乃孫應詔從諸儒。
威如草木部刺史，
屢進藥石諫大夫。
誰知冷落百蠻里，
忽見其后清而腴。
讀書過眼似皎月，
裁詩出手爭秋蕖。
諸公力請舉進士，
駢四債六子有余。
三經新義未改科，
一代元老出此涂。
要令我才必有用，
不憂此口無以糊。
他年上國與計偕，
看日五色傳天衢。
詩意和賞析：
這首詩詞以贊美太祖皇帝即位初期的盛世為開端，描述了樞密大臣推動國家事務的景象。接著，詩人表達了對歷史記載和功臣畫像的敬佩之情，這些記錄了一時之事和偉大戰功的史書和畫像。
詩中提到了昭陵取士，這是指選擇人才時的精選，以及真叟應命從事學問的情景。真叟威風凜凜，官居草木部的刺史，又多次進諫擔任大夫一職。這表達了真叟在政治和學術上的杰出才能。
然而，真叟的才華卻被遺忘在偏遠的地方，直到后來才被人們發現并賞識。他所閱讀的書籍就像明亮的月光一樣，經過他的思考和創作，詩篇如秋天的蕖薔一般優美。這部分描寫表達了真叟被誤解和冷落的遭遇，以及他才華的重新被發現和贊賞。
接下來，詩人呼吁眾多有才學的士人一起努力推舉真叟參加進士考試。他們的力量足以提名超過規定人數的候選人，因而四聚六充分描述了他們的影響力。然而，盡管有這樣的支持和影響，由于時代的變遷，傳統的科舉制度已經改革，所以詩人認為這些元老雖然有才學，但卻無法在新的制度下施展所長。
最后兩句表達了詩人的愿望，希望真叟的才華能夠得到應有的認可和利用，不再擔心自己的天賦無法展現。而當他們日后一同為國家效力并登上高位時，五色的曙光將在天衢間傳遞，象征著國家的繁榮和輝煌。
這首詩詞通過對太祖《諸公勸楚真叟應進士舉以詩勉之》是宋代朱翌創作的一首詩詞。詩詞以太祖皇帝剛剛登基為開頭，歌頌了當時的盛世景象。詩中描述了權臣推動國家事務的場景，贊美了太祖皇帝的威嚴和才干。接著，詩人表達了對歷史記載和功臣畫像的敬仰之情，認為這些記載了一時之事和偉大戰功的史書和畫像具有非凡的價值。
詩中提到了昭陵選拔士人的情景，描繪了真叟應命從事學問的場景。真叟是一位威風凜凜的官員，官居草木部刺史，并多次進諫藥石諫大夫。這部分表達了真叟在政治和學術上的杰出才能。
然而，真叟的才華卻被冷落在偏遠的地方，直到后來才被人們發現并賞識。他所閱讀的書籍如同明亮的月亮，讀書過眼猶如皎潔的月光一般，他的詩篇如同秋天的蕖薔一樣美麗。這部分表達了真叟被誤解和忽視的遭遇，以及他才華的重新被發現和賞識。
詩人呼吁眾多有才學的士人一起努力推舉真叟參加進士考試，力求讓他獲得更好的發展。他們的力量足以超額推舉候選人，駢四債六子意味著他們的影響力超過了規定的名額。然而，由于時代的變遷，科舉制度已經改革，一代元老們的才學無法在新制度下得到充分的發揮。
最后兩句表達了詩人的愿望，希望真叟的才華能夠得到應有的認可和利用。詩人不再擔憂真叟的才華被埋沒，而是期待他們日后一同為國家效力，共同見證國家的繁榮和光輝。
這首詩詞通過對歷史時代和人物的歌頌，表達了對才華和學識的崇敬，呼吁人們珍視和推崇真才實學。詩詞中的景物描寫細膩生動，情感真摯，通過對真叟的贊美和期望，向人們傳遞了積極向上的力量和激勵。 |
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