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讀史分句解釋:

1:自古功名亦苦辛,行藏終欲付何人

2:當(dāng)時(shí)黮暗猶承誤,末俗紛紜更亂真

3:糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神

4:區(qū)區(qū)豈盡高賢意,獨(dú)守千秋紙上塵

讀史 / 作者:王安石

自古功名亦苦辛,行藏終欲付何人。

當(dāng)時(shí)黮暗猶承誤,末俗紛紜更亂真。

糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神。

區(qū)區(qū)豈盡高賢意,獨(dú)守千秋紙上塵。



讀史解釋:




《讀史》是宋代文學(xué)家王安石的一首詩(shī)詞。以下是該詩(shī)的中文譯文、詩(shī)意和賞析:

中文譯文:

自古功名亦苦辛,

行藏終欲付何人。

當(dāng)時(shí)黮暗猶承誤,

末俗紛紜更亂真。

糟粕所傳非粹美,

丹青難寫是精神。

區(qū)區(qū)豈盡高賢意,

獨(dú)守千秋紙上塵。

詩(shī)意:

這首詩(shī)詞表達(dá)了作者對(duì)讀史的思考和感慨。王安石認(rèn)為,歷代功名的追求都是困苦而辛苦的,而這些努力最終會(huì)歸于何人?當(dāng)時(shí)的歷史記載往往模糊而錯(cuò)誤,末世的俗務(wù)更加混亂,真實(shí)的歷史被掩蓋。所傳承的歷史只是糟粕,而非精華之美。丹青難以描繪出這種精神的追求。區(qū)區(qū)人們的智慧和意志怎能盡全功名的意義呢?歷史只能在紙上塵封,不容易留下真實(shí)的痕跡。

賞析:

《讀史》以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了作者對(duì)歷史的思考和對(duì)功名的疑問(wèn)。詩(shī)中的"讀史"并非單指讀歷史書籍,更多地是對(duì)歷史的思考和反思。作者認(rèn)為,歷代追求功名的人都經(jīng)歷了艱辛和困苦,但最終功名歸于何人仍是個(gè)謎。歷史的記錄被掩蓋和扭曲,末世的繁瑣事務(wù)更加混亂,真實(shí)難以辨識(shí)。糟粕所傳的歷史只是表面的東西,真正的精華卻難以被描述,這種精神的追求無(wú)法被丹青所寫。詩(shī)的最后兩句表達(dá)了作者對(duì)歷史的無(wú)奈和苦澀,認(rèn)為人們的智慧和意志無(wú)法完全體現(xiàn)在功名之中,歷史只能被塵封在紙上,無(wú)法永久留存。

這首詩(shī)詞通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和抒發(fā)內(nèi)心感受的方式,表達(dá)了王安石對(duì)歷史和功名追求的思考。它揭示了歷史的扭曲和真實(shí)的難以捉摸性,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)功名追求的深思和對(duì)傳世之作的質(zhì)疑。整首詩(shī)氣勢(shì)凝重,寓意深遠(yuǎn),給人一種深思熟慮的感覺。




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