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送家安國教授歸成都分句解釋:

1:別君二十載,坐失兩鬢青

2:吾道雖艱難,斯文終典型

3:屢作退飛鹢,羞看干死螢

4:一落戎馬間,五見霜葉零

5:夜談空說劍,春夢猶橫經

6:新科復舊貫,童子方乞靈

7:須煩凌云手,去作入蜀星

8:蒼苔高朕室,古柏文翁庭

9:初聞編簡香,始覺鋒鏑腥

10:岷峨有雛鳳,梧竹養修翎

11:嗚呼應嶰律,飛舞集虞廷

12:吾儕便歸老,亦足慰余齡

送家安國教授歸成都 / 作者:蘇軾

別君二十載,坐失兩鬢青。

吾道雖艱難,斯文終典型。

屢作退飛鹢,羞看干死螢。

一落戎馬間,五見霜葉零。

夜談空說劍,春夢猶橫經。

新科復舊貫,童子方乞靈。

須煩凌云手,去作入蜀星。

蒼苔高朕室,古柏文翁庭。

初聞編簡香,始覺鋒鏑腥。

岷峨有雛鳳,梧竹養修翎。

嗚呼應嶰律,飛舞集虞廷。

吾儕便歸老,亦足慰余齡。



送家安國教授歸成都解釋:




《送家安國教授歸成都》是蘇軾在宋代創作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析:

別君二十載,坐失兩鬢青。

吾道雖艱難,斯文終典型。

屢作退飛鹢,羞看干死螢。

一落戎馬間,五見霜葉零。

夜談空說劍,春夢猶橫經。

新科復舊貫,童子方乞靈。

須煩凌云手,去作入蜀星。

蒼苔高朕室,古柏文翁庭。

初聞編簡香,始覺鋒鏑腥。

岷峨有雛鳳,梧竹養修翎。

嗚呼應嶰律,飛舞集虞廷。

吾儕便歸老,亦足慰余齡。

中文譯文:

二十年分離別,坐觀青絲變白發。

即使我的道路艱難,我的文風依然典范。

屢次作詩退避飛鷹,害羞地看著干枯的螢火蟲。

一轉眼間,戎馬生涯過去了,五次見到霜葉凋零。

夜晚談論徒然說劍術,春夢依然糾結經書。

新科進士再回故鄉,童子們仍然祈求天靈。

我需要倚仗凌云之手,去成為蜀地璀璨的明星。

蒼苔覆蓋皇室的宮室,古柏栽種文人的庭院。

初次聽聞編纂之香,方才感覺到鋒刃的氣息。

岷山高峰孕育著鳳凰的雛鳥,梧竹養育修長的羽翼。

呼嘯聲應和著嶰山的律動,飛舞匯聚于虞廷之上。

我們當歸于老去,也足以慰藉余年。

詩意和賞析:

這首詩是蘇軾給家安國教授送別的作品,表達了詩人對友人長期分別的思念之情以及對友人歸鄉的祝福。詩人以自己的親身經歷來表達人生的變遷和歲月的流逝,以及對友人在艱難中仍然保持高尚品格的贊揚。

詩中通過描繪歲月的變遷,表達了詩人對時光流轉的感慨。他看著自己的青絲變成白發,觸動了對光陰逝去的思考。他也感嘆自己的人生道路雖然困難,但仍然堅守著自己的文風,成為典范。

詩中還描繪了詩人對友人歸鄉的祝福和期望。友人以童子之姿回到故鄉,希望能得到天靈的保佑。詩人希望友人能夠倚仗自己的才華,在蜀地成為一顆璀璨的明星,為文人雅士帶來希望和光明。

最后幾句詩中,詩人描繪了自然界的景物,如蒼苔覆蓋的宮室和古柏栽種的庭院,表達了對傳統文化的珍視和推崇。他初次聽聞編纂之香,感受到了鋒刃的氣息,暗示著他對學問的追求和對文化的熱愛。

詩末,詩人用岷山高峰上孕育鳳凰雛鳥的比喻,表達了對友人的期待和祝福。他希望友人能夠在童年時期培養修翼成長,成為文壇上的杰出人物。最后,他借虞廷之上的飛舞來象征友人在文壇上的成功和光彩。

整首詩以別離和歸鄉為主題,通過描繪時光流轉、自然景物和友人的追求,表達了詩人對友人的思念、祝福和對傳統文化的熱愛。它展現了蘇軾對人生和文學的深刻思考,同時也寄托了對友人未來的美好期待。




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