拉替身兒 灰櫬兒 乖乖兒的 拔了一個尖兒 卡式錄音帶 敬陪末坐 雌兒 藕零兒 說話兒 浪兒門 穿袍兒的 挑斜岔兒 行三坐五 超文件標示語言 道卡斯族 畢卡索 蔡珠兒 劉黎兒 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 兒童美勞教育 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 身體病弱兒童 行為表現(xiàn)標準 卡謬 語言障礙兒童 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 標準化測驗 幼兒認知基模 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 嬰幼兒氣質(zhì)類型 目標中心模式 以目標計劃為根基的學習 聽覺障礙兒童 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 劉孝標 查卡布科戰(zhàn)役 兒童畫常見的問題 抽認卡 文納特卡計畫 兒童美術(shù)教育與環(huán)境保護 目標設(shè)定理論 卡爾古斯塔夫維爾納馮海登斯坦 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 學習障礙兒童的類型 肢體障礙兒童的教育安置 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 嬰幼兒發(fā)展里程碑 表現(xiàn)性目標 女兒酒令 培養(yǎng)兒童生活美感 測量標準誤 多重障礙兒童身心特質(zhì) 智能障礙兒童輔導原則 身體病弱兒童的教育安置 開卡蘆 評量標準 聽覺障礙兒童教育策略 虛構(gòu)目標 幼兒基礎(chǔ)體適能 效標關(guān)聯(lián)效度 行為目標 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 阿卡德王國 指導啟智班兒童的美勞課 幼兒潛能開發(fā) 多重障礙兒童輔導原則 逃學兒童 兒童美術(shù)教學的觀點 考夫曼兒童智力測驗 魏氏兒童智力量表 學力指標 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 兒童中期的身體發(fā)展 指導聽障兒童的繪畫 職業(yè)興趣組合卡 視覺障礙兒童的評量 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術(shù) 特殊幼兒安置 視覺障礙兒童 肢體障礙兒童 多重障礙兒童發(fā)展性評量 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 多重障礙兒童 拉晚兒 雙卡 領(lǐng)先指標 經(jīng)濟指標 排放標準 孔卡 貨郎擔兒 是樣兒 待一會兒 標準操作程序 目標樹 對坐 滋味兒 關(guān)鍵績效指標 車份兒 那樁兒
1:以笛卡兒坐標系表示一點之位置。見笛卡兒坐標系。