卡式錄音帶 硝化作用 鑼群文化 麒麟文化 公子小白 公比 廟公 雷公根 物理風化 自動化控制 轉化法 限制式寫作 錢公輔 激發式動態呈現 初級與次級文化系統 國立彰化高商 開放式課程 聯結論者模式 草根模式 具體化技術 面對-約定模式 統整教育模式 探究式教學法 標準化測驗 班級經營招式 直線模式 國立彰化啟智學校 目標中心模式 人格社會化 教學一般模式 解釋結構模式 參與式決定 區別化教學 發現式教學法 拜占庭文化 社會科教學的建構教學模式 目的游離評價模式 英國公學 麥當勞化 網路探究式教學法 催化性之技巧 班級經營模式 蘭德變革動因模式 學生次級文化 發展式的五段教學法 組織文化模式 十三行文化 分散式建構論 創造性解題模式 韋伯的理性化 自然系統模式 前導組織體教學模式 多元文化社會教學 圓山文化 現實治療模式 維度形成模式 創造力三面模式理論 乾化作用 果斷訓練模式 卑南文化 發現式學習 閉鎖式問題 模式開發 獨斷訓練模式 日據時期公學校 非形式幾何 同化與調適 綠化與環境 大坌坑文化 教師效能訓練模式 米公制之制定 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 開放式問題 開放式問句技巧（open_question） 溝通式教學 文化哲學本位的課程規劃 行為改變模式 米食文化 助人三階段模式 生態模式 促進類化的技巧 有效動力經營模式 兒童美術自由創作的方式 長濱文化 文化不利 問題行為界定模式 發展式教學 資源教室形式 政治模式 美式 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 公務人員 公司債 簡式 變奏曲式 打背公 公斷人 公吏
1：文藝創作時在表現人物、架構、情節等方面套用固定格式。如：「這部小說陳腔濫調情節公式化人物刻板對白乏味。」不根據現實問題、具體情況而以某種固定方式刻板地處理問題。如：「這次事件不應套用已往公式化的處理方式應另立專案來解決。」
