直偷硬取 生炭 一開生面 保生大帝 原生礦物 脆生 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 用舍失宜 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 操作制約取向的輔導策略 海洋教育的教學取向 學習和生存 淡水生態系 沼澤生態系 生活風格(life_style) 多元取向 發展取向課程 環境與生態系統 森林生態系 功能取向課程 生活輔導 生態系統觀取向 女性主義取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 生態評量 角色取替 亨利克約翰易卜生 概念重建取向 建構取向 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 草原生態系 生病角色 海洋生態系 生活課程 完形取向 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 行為主義取向 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產指數 趣味橫生 預取 生活科技 公費生 終生教育 徑取 葛生 取才 德門生輝 道生一 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 舍本問末 樂極哀生 吹毛取瑕 奮不顧生 將欲取之必先與之 棄短取長 既生魄 死日生年 舍短從長 舍短錄長 舍本事末 舍短用長 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳 辭喻橫生 驢生笄角 全真先生 生布 生魚片 生活水準 上朝取應 鹽生植物 生而不有
1:《漢書.卷一零零.敘傳上》:「舍生取誼亦道用兮;憂傷夭物忝莫痛兮!」