特殊因素 國科會同步輻射研究中心 打話不同 殊方絕域 同步輻射加速器 玉山當歸 特殊教育師資 個體認同理論 同居家庭 共同學習法 同儕輔導 歸因論 性別認同障礙 特殊教育課程設計原則 同儕接納 大同大學 學前特殊教育課程 初層次同理心 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 同儕媒介教學 同化與調適 同理心技術 仿同治療法 高層次同理心 特殊幼兒安置 父子同牝 歸趨 撲同 歸坐 同林鳥 歸公 歸市 星行夜歸 王子犯法與庶民同罪 長途電話 歸老 福壽全歸 有女同車 同窗夜語 松柏同春 血本無歸 共同基金 伯羅奔尼撒同盟 同居各爨 九歸 奏凱而歸 夥同 同夥 半途自畫 駕鶴西歸 不歸路 前途未卜 四海歸心 永結同心 歸去 義同生死 大同小異 收歸國有 收歸 歸位鍵 殊死戰 歐洲共同體 山地同胞 晚歸 歸綏 大同盟 同形詞 同居人 同類相殘 書歸正傳 大陸同胞 大不相同 同盟者 同生死 同流合汙 同意書 同業公會 共同性 三代同堂 同類意識 歸巢 人神同憤 人殊意異 人同此心 人心不同，各如其面 人同此心，心同此理 人望所歸 民族同化 類同 李叔同 回歸熱 漢薩同盟 歸仁 歸誠 歸西 歸山 歸類 歸棹 歸止 歸著
1：目的相同而所經的途徑不同。語本《易經．系辭下》：「天下同歸而殊途一致而百慮。」比喻用不同的方法得到相同的效果或目標一致。《文選．嵇康．琴賦》：「其余觸類而長所致非一同歸殊途或文或質。」也作「殊方同致」、「殊途同歸」、「殊涂同歸」、「殊涂同會」、「殊涂同致」、「殊涂一致」、「殊路同歸」、「殊致同歸」、「異途同歸」、「異路同歸」。
1：三國魏．嵇康〈琴賦〉：「其余觸類而長所致非一。同歸殊途或文或質。」
