歐文是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：英國是目前世界各國推進幼兒教育較早且具成效的國家之一在教育由慈善機關或私人志愿辦理的傳統(tǒng)之下產(chǎn)生許多獨具特色的學前教育機構及別具貢獻的教育學者。其中以創(chuàng)辦幼兒學校的歐文(1771～1858)尤為聞名。
歐文出身于英國威爾斯是社會改革者亦是蘇格蘭新蘭納克(New Lanark)的棉花廠主人因為看到工廠附近的居民知識層次低落對幼兒未能施以良好的照顧以至于形成許多社會問題亟思予以改善。同時又感于棉花廠內(nèi)童工充斥而工人們的稚齡幼子又多半乏人照料所以一八一六年在工廠附近開辦了英國第一所 「幼兒學校」(Infant School)最初取名為「性格形成所」 (Institute for the Formation of Character)提供工廠及附近幼童就讀。凡是一歲或能走路的幼兒即可入學其目的在于使幼兒及早避免不良生活環(huán)境的影響。校內(nèi)采取導生制教育方法并注意游戲、玩具的教育功能。
歐文將幼兒學校按年齡分為年幼（一至三歲）及年長（四至六歲）二組每組三十至五十人。教育內(nèi)容包含戶外游戲、實物教學、故事講述、舞蹈、音樂及行進訓練等寓教于樂的教學活動。并提供各類型實物素材、模型、掛圖等以提供幼兒第一手的學習資料。歐文教育理論源自于裴斯泰洛齊(J.H. Pestalozzi 1746～1827)的教育方法可歸納為七個教育原則：
1.根據(jù)性格形成論改善環(huán)境教育。
2.重視幼兒自己活動的教育。
3.愛與幸福的教育。
4.廢止賞罰的教育尤其特別反對體罰。
5.以實物為主直觀教授的教育。
6.與生產(chǎn)勞動結合的知識教育。
7.與自然結合的教育。
事實上歐文成立幼兒學校之另一主要目的在于驗證及實現(xiàn)其對幼兒性格形成的理想目標。他認為小孩的可塑性很高愈早對他們實施品格陶冶及知識教學愈能塑造良善及有用的人。因此他以為有效的學前教育措施將能彌補幼兒家庭教育之不足給予幼兒一個性格形成的必需環(huán)境并藉以改善當時社會的貧窮與罪惡。此思想及作法促進了后來英國幼兒學校的普遍發(fā)展同時對于一九六五年美國［提早開始方案］(Head Start Project)的實施亦有啟迪的作用。
歐文是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：人名。(Owen Robert公元1771～1858）十九世紀初英國社會改良家、合作社的創(chuàng)始者。主張廢除利潤以勞動為估定價格的標準反對馬爾薩斯人口論。于公元一八二五年在美國印第安那州買下三萬英畝土地建立了一個相當成功的合作社會。晚年成為唯靈論者。著有《新社會觀》、《新道德世界》等。人名。(Irving Washington公元1783～1859）美語文學家。青年時期在法律事務所學習法律后取得律師資格。公元一八零七年后撰寫雜文以論述當代社會所經(jīng)歷的各個階段。一八二六年初應邀任美國駐西班牙公使館任隨員。擅寫幽默諷刺故事。著有《見聞札記》、《布雷斯布里奇田莊》、《哥倫布》、《阿爾罕伯拉》等。
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