紹往開來 陽光社會福利基金會 愛斯基摩 蘇紹連 性別基模理論 幼兒認知基模 阿基米德定律 教育基本權 以目標計劃為根基的學習 十大基本能力 幾何思維 國立基隆海事 非形式幾何 幼兒基礎體適能 經營基礎 維高斯基 維果斯基的社會歷史論 廖鴻基 六何法 基督教科學箴言報 空軍基地 大基 何預 為之奈何 價值基礎 蘇霍姆林斯基 共同基金 何以見得 基本過程技能 何種 何不 不知何故 海軍基地 基本動作技能 有何不可 基礎體溫 基準線 基準點 基準兵 易培基 德基水庫 平準基金 基本模式 基本方位 基本學科 基因治療 四乙基鉛 始基 基隆河 基層組織 培基語言 國際貨幣基金 何紹基 何承天 何德何能 何年何月 丁基 勞基法 何敢 嵇紹 末耐何 綿綿不絕，縵縵奈何 聯合國兒童基金會 軍事基地 基扃 基本粒子 基肥 基礎代謝 幾何級數 幾何光學 基圍 基趾 幾何平均數 何許 何見之晚 何啻 何謂 國基 房基 厝基 不奈何 壩基 沙基慘案 偠紹 接紹香煙 悔之何及 該當何罪 更待何時 早知今日，何必當初 不知何許人 從何說起 無奈我何 弋者何慕 一部二十四史，不知從何說起 欲加之罪，何患無辭 弋人何篡 為虺弗摧，為蛇若何 莫敢誰何 既有今日，何必當初 何足為奇
1：人名。（公元1799～1873）清湖南道州（今道縣）人。字子貞號東洲又號猿叟。道光進士官至提督四川學政通經史能詩文嗜金石為清代書法家。著有《東洲草堂詩鈔》。
