讀話訓(xùn)練 符號互動理論 班級互動 符號互動論 互動與互創(chuàng)學(xué)習(xí) 規(guī)訓(xùn)與懲罰 乘除互逆 聽能訓(xùn)練 獨(dú)斷訓(xùn)練 果斷訓(xùn)練模式 聽力障礙兒童的特殊訓(xùn)練課程 交互教學(xué)法 獨(dú)斷訓(xùn)練模式 教師效能訓(xùn)練理論 定向及行動訓(xùn)練 教師效能訓(xùn)練模式 訓(xùn)練時間 互補(bǔ)性 典謨訓(xùn)誥 訓(xùn)典 感訓(xùn) 利弊互見 社會互動 互利共生 互不相讓 仁智互見 平等互惠 交互作用 在職訓(xùn)練 互斥性 互斥 嚴(yán)格訓(xùn)練 互助合作 互動論 互動式 互調(diào) 互勉 李思訓(xùn) 諫訓(xùn) 互換性 敷訓(xùn) 訓(xùn)人 訓(xùn)話 訓(xùn)讀 訓(xùn)辭 訓(xùn)蒙 訓(xùn)飭 訓(xùn)誘 訓(xùn)兵秣馬 互通有無 過度訓(xùn)練 互連 互見 互換 訓(xùn)誨 訓(xùn)練有素 互生 互惠原則 訓(xùn)育 遺訓(xùn) 訓(xùn)詁學(xué) 古訓(xùn) 朱子家訓(xùn) 聽訓(xùn) 犬牙差互 互著 訓(xùn)令 互毆 教訓(xùn) 訓(xùn)責(zé) 相互作用 訓(xùn)誡 訓(xùn)詞 舛互 互信 互利 訓(xùn)練 互補(bǔ) 請訓(xùn) 互異 祖訓(xùn) 生聚教訓(xùn) 互質(zhì) 彝訓(xùn) 音訓(xùn) 相互 互相 義訓(xùn) 形訓(xùn) 瑕瑜互見 庭訓(xùn) 貽訓(xùn) 顏氏家訓(xùn) 武訓(xùn) 受訓(xùn) 聲訓(xùn) 旁訓(xùn) 培訓(xùn) 師訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)
1： 謂兩字彼此互釋也。如《說文解字》：「老考也?！梗弧稜栄拧罚骸笇m謂之室室之謂宮也。」
