侔德覆載 硝化作用 布德施仁 鑼群文化 麒麟文化 德潤傭書 物理風化 自動化控制 轉化法 楊德煇 楊德鄰 初級與次級文化系統 國立彰化高商 德國教師素質管理之機制 中庸的道德哲學 德古拉 具體化技術 喬斯坦賈德 標準化測驗 華德福教育 阿基米德定律 國立彰化啟智學校 人格社會化 福德廟 區別化教學 拜占庭文化 麥當勞化 亞里士多德的教育計劃 催化性之技巧 德懷術 蘭德變革動因模式 林燿德 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 韋伯的理性化 多元文化社會教學 圓山文化 乾化作用 卑南文化 德國教育 樹德科技大學 同化與調適 艾德華個人偏好量表 阿德勒學派治療法 綠化與環境 大坌坑文化 阿卡德王國 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 促進類化的技巧 長濱文化 文化不利 芮德 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 蘭德爾 應變軟化 民營化 化石燃料 德門生輝 德政可風 德必有鄰 碲化鉍 風化作用 周口店文化 不德 變化不測 心平德和 懷德畏威 活血化瘀 皂化 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 隆恩盛德 鼻化 溴化鎂 氧化鈉 矮化 氯化氰 佛洛依德 氧化作用 文化工業 天地造化 德育功能 懷才抱德 兒化韻 中心德目 紅山文化 石油化學工業 玻化 德業長昭 道德感 布德 少子化 上天有好生之德
1：以德業感化誘導別人。《韓非子．難一》：「舜其信仁乎？乃躬藉處苦而民從之故曰圣人之德化乎？」《儒林外史．第四七回》：「他也不要禁止人怎樣只是被了他的德化那非禮之事人自然不能行出來。」
