多元素養(yǎng)是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：吳美美（1996）。課程改革和資訊素養(yǎng)教育。社教雙月刊7432-39。Sollars Valerie (2002). Issues in Multi-Literacy. Strasbourg : Council of Europe Publishing. 2：多元素養(yǎng)的概念有兩種指涉其一是指語言使用能力的多元。由于資訊傳播科技的影響世界地球村的興起世界變小人和世界其他地區(qū)的人的溝通成為尋常可能。然而同一種語言在不同的地區(qū)可能有不同的使用方式于是人需要同時學習語言和文化才能有效在地球村與人無礙溝通這樣的語言能力稱為多元素養(yǎng)此名稱之用法從英國New London Group而來。第二種指涉是指資訊傳播科技改變?nèi)祟惖臏贤ǚ绞絺鹘y(tǒng)書寫、文字、印刷的模式以外新增許多新的人際傳播和書寫工具人需要新的訊息接收和傳播能力能夠書寫、閱讀以外能使用廣泛的資訊傳播工具、數(shù)位社群媒體等從事日常生活的運作這樣的多元資訊處理和溝通能力稱為多元素養(yǎng)包括批判素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、視覺素養(yǎng)、數(shù)位素養(yǎng)、學習素養(yǎng)等這種多元素養(yǎng)在英文又稱為transliteracy。吳美美（1996）。課程改革和資訊素養(yǎng)教育。社教雙月刊7432-39。Sollars Valerie (2002). Issues in Multi-Literacy. Strasbourg : Council of Europe Publishing.
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