核能廢料 意思能力 巧言善色 為政不在多言 果如是言 一言中的 超文件標(biāo)示語(yǔ)言 透過(guò)美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評(píng)量 饒平方言 語(yǔ)言障礙兒童的身心特質(zhì) 戶外行動(dòng)技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理論 語(yǔ)言障礙兒童 語(yǔ)言治療師 功能性評(píng)量 舌尖現(xiàn)象 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 伊格言 十大基本能力 聽能訓(xùn)練 全語(yǔ)言教學(xué) 結(jié)構(gòu)功能主義 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評(píng)量的功能 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會(huì)功能 ㄧ言九鼎 幼兒基礎(chǔ)體適能 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開發(fā) 健康體適能 功能評(píng)量 高效能教學(xué) 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言 功能論 鴃舌 基督教科學(xué)箴言報(bào) 知者不言 肺功能 平衡能力 巧言花語(yǔ) 舌咽神經(jīng) 節(jié)約能源 教學(xué)效能 一般而言 為民喉舌 自然語(yǔ)言處理 推賢遜能 婦言 妄言輕動(dòng) 九鼎一言 聲能 忠言嘉謨 憂能傷人 掉三寸舌 星言夙駕 核子能 甘言好辭 甜語(yǔ)花言 甘言厚幣 登高能賦 矜能負(fù)才 能文善武 能說(shuō)善道 荒唐之言 行不顧言 行不及言 言狂意妄 言之不渝 言笑嘻怡 能劇 不言之教 數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué) 庸碌無(wú)能 自由能 片言立決 能言舌辯 社會(huì)功能 德育功能 自然語(yǔ)言理解 子語(yǔ)言 口舌之快 認(rèn)知功能 結(jié)辯 矜智負(fù)能 舌面音 普通語(yǔ)言學(xué) 冷言酸語(yǔ) 未能枚舉 功能分化 語(yǔ)言哲學(xué) 語(yǔ)言的發(fā)展 功能圖
1：善用辭令辯論。明．黃元吉《流星馬．第一折》：「圣人著小官傳與李道宗便著差能言舌辯通曉沙漠人言說(shuō)語(yǔ)你可去說(shuō)將這匹馬來(lái)。」也作「能言善辯」。
1：修訂本參考資料：善用辭令辯論。明˙黃元吉˙流星馬˙第一折：圣人著小官傳與李道宗便著差能言舌辯通曉沙漠人言說(shuō)語(yǔ)你可去說(shuō)將這匹馬來(lái)。亦作能言善辯。
