核能廢料 意思能力 透過美術教育開創潛能 認知能力評量 輔導人員之職責 戶外行動技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理論 教師評審委員 功能性評量 智能障礙兒童的身心特質 功能取向課程 十大基本能力 聽能訓練 結構功能主義 智能障礙兒童輔導原則 實作評量的功能 教師效能訓練理論 教育的社會功能 幼兒基礎體適能 教師效能訓練模式 幼兒潛能開發 健康體適能 功能評量 高效能教學 潛能性與實現性 能力本位教學法 幼兒分類能力 功能論 行員 高級官員 觀察員 公務人員 電腦操作人員 肺功能 翻譯員 平衡能力 節約能源 教學效能 推賢遜能 聲能 憂能傷人 核子能 登高能賦 矜能負才 能文善武 能說善道 能劇 庸碌無能 自由能 能言舌辯 社會功能 德育功能 認知功能 矜智負能 未能枚舉 專業人員 功能分化 功能圖 基本過程技能 矜名嫉能 基本動作技能 空服員 科學能力 忠孝不能兩全 查票員 查帳員 權能區分 操作員 換能器 報幕員 性無能 外務員 智能不足 承審員 總能 常務委員 多功能廳 審計員 國際能源機構 國際原子能機構 員司 雙手萬能 縣議員 功能設計 功能測試 功能分析 判斷能力 黨員大會 體能測驗 醫務人員 再生能源 供銷員 何德何能 主任委員 醫護人員 助選員 出納員 作業員
1:要員。《儒林外史.第七回》:「做官的人匿喪的事是行不得的只可說是能員要留部在任守制這個不妨。」