拔了一個尖兒 攤了事 離了靛缸,染不著顏色 躲不了 認知能力評量 個體認同理論 認知發(fā)展理論 幼兒認知基模 情境認知論 性別認同障礙 教師面對海洋教育時的角色認知 認知治療法(cognitive_therapy) 抽認卡 認知行為治療 認知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 辨認圖形 哈伯瑪斯的認識論 狼來了 打老鼠傷了玉瓶 不認 結了 認知結構 認知功能 作倒了行市 不了解 涼了 落了 擺了一道 了無生機 了無新意 走了風聲 壞了 瞎了眼 棺材出了討挽歌郎錢 認知方式 了然不惑 俯首認罪 不認帳 脆快了當 認養(yǎng) 末末了 沒了落 了收 了納 了斷 了事環(huán) 了不成 了賬 了鳥 了帳 了事 記認 狗改不了吃屎 得了 白了了 鐵了心 一了 小時了了,大未必佳 有了存孝,不顯彥章 翻臉不認人 一塊石頭落了地 錯認顏標 自認 百了千當 好了歌 打了個寒噤 無可否認 王婆子賣了磨 沒了主意 了畢 決了 媒人婆迷了路 認知策略 拉了 有了 獃串了皮 了案 了身達命 理性認識 認分 掰了 了不得 認了 沒了 不了情 了然 指認 魏了翁 過了 吃不了 了當 涼了半截 辨認 供認 了了 認清 元認知 道德認知 性別認同 了無
1:勉強承受。如:「吃多大的虧我都認了。」承認。如:「好吧!我認了!事情的確是我計謀的。」