不知不罪 渺不相涉 冰炭不相入 老馬知道 相輔而行 觀相 知覺的課程 認知能力評量 相關研究法 教育知識社會學 認知發展理論 幼兒認知基模 情境認知論 惰性知識 教師面對海洋教育時的角色認知 認知治療法（cognitive_therapy） 吳越相爭 陳述性知識 過程性知識 認知行為治療 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 聽知覺處理障礙 不知_ 柏拉圖的知識論 拉晚兒 相關法 知者不言 心頭之恨 如影相隨 王廷相 衣食足而知榮辱 相對時間 將晚 不知名 兩不相欠 相簿 篾片相公 眉尾相結 光相 印相 新愁舊恨 相關休戚 相如病渴 相對運動 神人鑒知 餒殍相望 不恨 晚田 茫然不知 相思卦 中懷怨恨 調相 弄狗相咬 認知結構 海相沉積 下晚 壽者相 空間知覺 知識系統 認知功能 打圓相 怒目相向 說相聲 封侯拜相 寒門飲恨 首尾相救 經驗知識 知識管理 晚成 共享知識 不知何故 固知 出入相隨 晚成大器 不相妨礙 互不相讓 人地相宜 未晚 知者不惑 相失 渾然不知 當晚 相框 相變 相隔 寶相 認知方式 環環相扣 今晚 自知者明 知識庫 相較 書到用時方恨少 張相文 晚起 晚疫病 晚歸 晚歲 晚境 晚半天兒
1：憾恨相知太晚。如：「今日才認識你真有相知恨晚之嘆！」也作「恨相知晚」。
1：明．陸粲〈祭王覆約中丞文〉：「嗟君好修威儀濟濟。終日凝然莫窺涯涘。篇翰精工醲郁遒媚；麟角鳳毛世所珍貴。余始從君投分猶淺；偕薦南宮相知恨晚。」
