夜視設(shè)備 核能廢料 意思能力 備妥 衛(wèi)浴設(shè)備 透過(guò)美術(shù)教育開(kāi)創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評(píng)量 戶(hù)外行動(dòng)技能 輔導(dǎo)設(shè)備 伊能嘉矩 音控器材 能力分群 自我效能感理論 準(zhǔn)備律 功能性評(píng)量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 預(yù)備利憲 十大基本能力 教材組織 聽(tīng)能訓(xùn)練 圖表教材 桑代克的準(zhǔn)備律 結(jié)構(gòu)功能主義 電腦多媒體設(shè)備 教材教法 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評(píng)量的功能 網(wǎng)路傳輸設(shè)備 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會(huì)功能 幼兒基礎(chǔ)體適能 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開(kāi)發(fā) 健康體適能 功能評(píng)量 高效能教學(xué) 儲(chǔ)存設(shè)備 數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 能力本位教學(xué)法 幼兒分類(lèi)能力 功能論 終端設(shè)備 肺功能 平衡能力 節(jié)約能源 花材 教學(xué)效能 推賢遜能 聲能 憂(yōu)能傷人 悲喜兼集 掩其不備 材木 核子能 求備 登高能賦 矜能負(fù)才 能文善武 能說(shuō)善道 衒材揚(yáng)己 雄材偉略 能劇 庸碌無(wú)能 自由能 能言舌辯 社會(huì)功能 德育功能 真材實(shí)料 濾材 認(rèn)知功能 矜智負(fù)能 未能枚舉 功能分化 高分子材料 功能圖 術(shù)德兼修 基本過(guò)程技能 輸入設(shè)備 矜名嫉能 基本動(dòng)作技能 備役 棺材出了討挽歌郎錢(qián) 機(jī)器設(shè)備 科學(xué)能力 忠孝不能兩全 模型材料 材料力學(xué) 權(quán)能區(qū)分 換能器 性無(wú)能 智能不足 成材林 總能 常備兵 多功能廳 備受矚目 國(guó)際能源機(jī)構(gòu) 國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)
1：兼具才華與能力。元．無(wú)名氏《百花亭．第三折》：「王煥也空學(xué)的文武雙全培養(yǎng)得材能兼?zhèn)??！?/p>
1：修訂本參考資料：兼具才華與能力。元．無(wú)名氏．百花亭．第三折：「王煥也空學(xué)的文武雙全培養(yǎng)得材能兼?zhèn)?。?/p>
