一呼再諾 三分匠人，七分主人 拔了一個尖兒 四分位數 獨創一格 一開生面 孤窮一身 分高下 有一腿 右翼分子 一投 一言中的 杯狀蓋骨碎補 分離焦慮疾患 一仍舊慣 政教分離與政教合一 心理分析論 能力分群 自我效能感理論 等值分數 自我調節學習 自我引導學習 學校是一種中產階級機構 試題分析 分組調查 地方病分布 教學一般模式 一代畫史-戴進 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 御我 本我自我超自我 本我_自我_超自我 量尺分數 分散式建構論 柏拉圖三分說 一心開二門 人際交往分析 自我管理治療法 分科課程 區分性向測驗 自我防衛機制 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 內容分析研究法 單位分數教學 張我軍 一般系統理論 分數計算 數學分組學習 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 多重切裁分數 一瓦之覆 一口箱子 工作分析 活動分析法 心智自我管理理論 幼兒分類能力 自我應驗預言 第一波 一氣之下 比例分配 分析機 見分曉 非一 再一次 共分 自我觀察 一會子 小數部分 待一會兒 政策分析 一肩挑 一睹 邏輯分析 一鞍一馬 自我形象 四部分類法 八分儀 殘羹冷飯 半師之分 不一時 杯墊 一票 不良分子 一闕詞 一般而言 共聚一堂 懲一戒百 分層設色法 分時 道生一 一體兩面 我的天 二等分 放人一馬 不成一事 一籌不畫 一視之仁
1：分與我一杯羹也。《史記·項羽本紀》：「漢王則引兵渡河復取成臯軍廣武就敖倉食。項王已定東海來西與漢俱臨廣武而軍相守數月。當此時彭越數反梁地絕楚節食。項羽患之為高祖置太公其上告漢王曰：『今不急下吾烹太公。』漢王曰：『吾與項羽俱北面受命懷王。』曰：『約為兄弟吾翁即若翁必欲烹而翁則幸分我一杯羹。』。」
