力辭不受 灌園食力 意思能力 赤力力 待不見 復見天日 勢窮力孤 勞力密集 認知能力評量 情緒勞動 協力學習 魏氏成人智力量表 能力分群 挫折容忍力 情境認知論 團體動力 教育執行力 理情諮商法 權力需求 十大基本能力 家庭韌力 兒童畫常見的問題 智力的起源 理性─情緒─行為治療 雙重勞動力市場 情緒發展 智力多元論 創造力三面模式理論 多元智力理論 注意力需求 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 人力教育需求計畫法 情境領導理論 魏氏學前智力量表 權力、權威與正當性 情節記憶系統（episodic_memory_system） 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 人力資本論 考夫曼兒童智力測驗 有效動力經營模式 魏氏兒童智力量表 學力指標 營力作用 情感反映技術 象徵暴力 能力本位教學法 幼兒分類能力 智力三元論 韌力 家庭壓力理論 集中力量 感情戲 見分曉 空氣動力學 法律意見書 壓力比 廝見 馬掙力戰 陳情書 薄情郎 討交情 勞神費力 見善如不及 平衡能力 別識別見 滲透力 計算流體動力學 熱力學第三定律 太上忘情 見信 盡忠竭力 推情準理 眉眼傳情 眼不見心不煩 老成之見 老鼠見貓 群情激憤 利弊互見 熱力學定律 管情 載見 見絀 不見怪 忽見 打情 秋波送情 專情 較時量力 人力資源規劃 捐棄成見 費心費力 殫心竭力 情境學習 水平力 難得一見 不講情理 文化暴力 力邀 見字
1：事實顯現而力已衰竭。《漢書．卷三十四．韓信傳》：「情見力屈欲戰不拔曠日持久糧食單竭。」也作「情見勢竭」、「情見勢屈」。
1：修訂本參考資料：事實顯現而力已衰竭。漢書˙卷三十四˙韓信傳：情見力屈欲戰不拔曠日持久糧食單竭。亦作情見勢竭、情見勢屈。
