打細算盤 次數線圖 四分位數 邏輯運算 答數 集合數教學 代數推理 等值分數 堂高數仞 數值三角 小數教學 量尺分數 根數 數的保留概念 世紀計算 數學之美 數學教學技術 進步主義數學教育 數學調適 單位分數教學 分數計算 數學分組學習 二位數教學 多重切裁分數 數學教學原則 時刻計算 數學教學準備 負整數概念 數學教育原則 數學收訊歷程 行數 年度預算 生產指數 消費者物價指數 算上 小數部分 完全數 量子數 計算流體動力學 大數法則 計算尺 數學語言學 運算符號 絕對多數 質量分數 教育生產函數 多不勝數 不作數 說話算話 負整數 計算機系統 計算機科學 計算器 標準分數 數線 數學模擬 總預算 國際清算銀行 數數兒 數據通訊 數值積分 數值字 數不上 平衡常數 因數分解 加權指數 中位數 不合算 少數黨 實得分數 地圖量算 因變數 可計算性 功率因數 命題演算 中國計算機學會 指令常數 混循環小數 不識數 妙算神謀 冪級數 沒算數 九章算術 經濟核算 簡分數 加權平均數 計算機學習 幾何級數 減數分裂 幾何平均數 號數 合數 過半數 過數 幻數 法定人數 法算 對數函數 調和平均數 二次函數
1：當真、有效。 【造句】他說的話算數嗎？
1：認定有效。如：「你說的話算數嗎？」、「東西拿到手才能算數。」
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