打虎不著，反被虎傷 悲秋傷春 情緒勞動 脊髓損傷 柯景騰 情境認知論 腦創傷 理情諮商法 全景敞視主義 理性─情緒─行為治療 情緒發展 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 情境領導理論 情節記憶系統（episodic_memory_system） 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 情感反映技術 感情戲 砍傷 肌肉拉傷 陳情書 薄情郎 討交情 一睹 打老鼠傷了玉瓶 太上忘情 憂能傷人 推情準理 暮景桑榆 有目咸睹 眉眼傳情 群情激憤 管情 打情 秋波送情 專情 情境學習 不講情理 景陽宮井 碰傷 情慾 情有獨鍾 鬧情緒 鍾情 瀟湘八景 撞傷 風土民情 折傷 努傷 大遠景 動情素 套交情 殉情記 有理無情 斑疹傷寒 感情作用 情報站 景陽崗 拉傷 情境測驗 境過情遷 反情報 其情可憫 傷患 傷元氣 不領情 割傷 刮傷 出外景 全景圖 傷殘人 療傷 思古幽情 罔兩問景 選情 人在人情在 人無害虎心，虎有傷人意 全景電影 情偽 前情 亂俗傷風 戀父情結 拉交情 景風 景光 黃景仁 霽景 高情 方情 點景 怛傷 刺傷 色情狂 翻臉無情 躡景追飛 寡情少義 觸景生懷 觸物傷情 睹物懷人 睹物興悲 漠不關情
1：看到某些景物而觸發起感傷之情。明．湯顯祖《還魂記．第一零出》：「今日杜麗娘有些僥幸也偶到后花園中百花開遍睹景傷情沒興而回。」
1：修訂本參考資料：看到某些景物而觸發起感傷之情。明˙湯顯祖˙還魂記˙第十出：今日杜麗娘有些僥幸也偶到后花園中百花開遍睹景傷情沒興而回。
