歷史重演 評量過程 認知能力評量 真實性評量 日本歷史 評量原則 教學歷史觀 課程本位評量 形成性評量（formative_evaluation） 內部評價與結果評價 行為評量 形成性評量 教師評審委員 功能性評量 一代畫史-戴進 目的游離評價模式 成果評量 危險地區評估 懷古詠史 孫梓評 生態評量 適應行為的評量 典型表現評量 游泳歷史 海洋歷史 安置性評量 史比量表 影響評估 教學評量 日本史 實作評量的功能 多元評量 評量標準 動態評量 維果斯基的社會歷史論 歷程檔案評量 史前藝術 檔案評量 支持強度評量 功能評量 環境評量策略 史楚普效應 統計的歷史 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 多重障礙兒童發展性評量 中國教育史 評估中學習 常模參照評量 自評 雜史類 別史類 正史類 書評摘要 評判人 不予置評 蘇州評彈 新五代史 舊五代史 有史以來 史孟麟 史奴比 教育批評 史籀 史特勞斯 史前史 詠史詩 佳評如潮 評卷 歷史小說 腐史 史達祖 史思明 史部 提學御史 一部二十四史，不知從何說起 漁經獵史 青史流芳 御史雨 青史傳名 朝經暮史 置評 樂史 史可法 評頭評足 評判員 名標青史 評析 史不絕書 清史稿 新元史 二十五史 監察御史 評劇 畫史 美術史 評話 元史 評品
1：針對歷史事件所作的評論文字。如賈誼過秦論、王夫之讀通監論等。批評史書對于史書的體例、結構、源流、取材、筆法等加以剖析評論的著作。如劉知幾的史通章學誠的文史通義等。
