行列輸入法 力辭不受 疑行無名，疑事無功 灌園食力 正當防衛行為 意思能力 赤力力 軌外行為 行政救濟 相輔而行 禮行貨 勢窮力孤 勞力密集 行政司法 行三坐五 評量過程 認知能力評量 二元向量 戶外行動技能 協力學習 真實性評量 評量原則 課程本位評量 魏氏成人智力量表 行為表現標準 形成性評量（formative_evaluation） 能力分群 自陳量表 行為樣本 行為評量 解題測量 形成性評量 挫折容忍力 功能性評量 團體動力 社會行動 教育執行力 容量單位 行為問題處理 權力需求 行政原則 十大基本能力 量尺分數 成果評量 量的意義 參觀旅行 社會及溝通行為 家庭韌力 智力的起源 估計測量 十三行文化 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 行為學派學習理論 結構行動論 雙重勞動力市場 生態評量 適應行為的評量 自傳量表 輔導行政 智力多元論 認知行為治療 創造力三面模式理論 多元智力理論 注意力需求 典型表現評量 高行健 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 人力教育需求計畫法 安置性評量 史比量表 魏氏學前智力量表 測量標準誤 重量教學 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 行為改變技術 教學評量 權力、權威與正當性 行為課程教學法 實作評量的功能 多元評量 評量標準 定向及行動訓練 艾德華個人偏好量表 動態評量 行為主義的教育思潮 行為目標 行為控制原則 歷程檔案評量 人力資本論 行為改變模式 檔案評量 考夫曼兒童智力測驗 支持強度評量 描述性研究與行動研究 有效動力經營模式 行為主義取向 魏氏兒童智力量表 功能評量 學力指標
1：衡量自己的能力做事。 【造句】凡事量力而行勉強易致怨悔。
1：衡量自己的能力做事?！杜f五代史．卷七二．唐書．張承業傳》：「舉事量力而行不可信于游譚也?！挂沧鳌噶苛Χ鵀椤?。
1：修訂本參考資料：衡量自己的能力做事。舊五代史˙卷七十二˙唐書˙張承業傳：舉事量力而行不可信于游譚也。亦作量力而為。
