力辭不受 灌園食力 正當防衛行為 意思能力 赤力力 為政不在多言 軌外行為 相輔而行 勢窮力孤 勞力密集 評量過程 認知能力評量 邱為 二元向量 協力學習 真實性評量 評量原則 課程本位評量 魏氏成人智力量表 行為表現標準 形成性評量（formative_evaluation） 能力分群 自陳量表 行為樣本 行為評量 解題測量 形成性評量 挫折容忍力 功能性評量 團體動力 以目標計劃為根基的學習 教育執行力 容量單位 行為問題處理 權力需求 十大基本能力 量尺分數 成果評量 量的意義 社會及溝通行為 家庭韌力 智力的起源 估計測量 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 行為學派學習理論 雙重勞動力市場 生態評量 適應行為的評量 自傳量表 智力多元論 認知行為治療 創造力三面模式理論 多元智力理論 注意力需求 典型表現評量 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 人力教育需求計畫法 安置性評量 史比量表 魏氏學前智力量表 測量標準誤 重量教學 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 行為改變技術 教學評量 權力、權威與正當性 行為課程教學法 實作評量的功能 多元評量 評量標準 艾德華個人偏好量表 動態評量 行為主義的教育思潮 行為目標 行為控制原則 歷程檔案評量 人力資本論 行為改變模式 檔案評量 考夫曼兒童智力測驗 支持強度評量 有效動力經營模式 行為主義取向 魏氏兒童智力量表 功能評量 學力指標 營力作用 環境評量策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 象徵暴力 問題行為界定模式 能力本位教學法 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術 多重障礙兒童發展性評量 智力三元論 韌力
1：衡量自己的能力去做事。 【造句】凡事要量力而為不可逞強。
1：衡量自己的能力做事。宋．張君房《云笈七簽．卷一零三．翊圣保德真君傳》：「法物所須各以差降。士民之類可量力而為之。」也作「量力而行」。
1：修訂本參考資料：衡量自己的能力做事。宋˙張君房˙云笈七簽˙卷一零三˙翊圣保德真君傳：法物所須各以差降。士民之類可量力而為之。亦作量力而行。
