成唯識論 雞犬識新豐 教育知識社會學 惰性知識 提升教師的海洋意識 陳述性知識 過程性知識 辨認圖形 哈伯瑪斯的認識論 柏拉圖的知識論 防空識別區 別識別見 萬法唯識 有眼不識荊山玉 深識遠慮 薄識 圖像識讀 知識系統 經驗知識 階級意識 知識管理 共享知識 崇德辨惑 口才辨給 雌雄莫辨 知識庫 唯識宗 意識障礙 不識數 不識進退 潛意識歷程 有見識 同類意識 識量弘恢 姘識 慧眼識英雄 搭識 辨色 辨敏 辨論 辨惑 辨給 辨復 辨裁 辨駁 識荊 高識遠度 淺見薄識 紇字不識 舊識新交 目不識字 僅識之無 以聾辨聲 以盲辨色 一字不識 有膽有識 鑒毛辨色 一面之識 高識遠見 高才卓識 高才遠識 不辨菽粟 莫辨楮葉 教一識百 見貌辨色 反眼不識 不識泰山 不打不成相識 不識廬山真面目 不識高低 博聞多識 知機識變 知識表示 有魂沒識 識別證 空防辨識圈 語文知識 知時識務 不打不相識 老馬識途 見識淺短 鑒貌辨色 理性認識 目不識丁 不識時變 不識大體 意識流 謬識 辨識 不辨菽麥 菽麥不辨 課程知識 歷歷可辨 辨別 思辨 辨認 不識 慎思明辨 教師知識 相識
1：從輸入之影像或聲音中辨認出相對應之原件。
1：辨認識別。 【造句】他的字跡潦草難以辨識。
1：辨認識別。如：「草書不容易辨識。」
