評(píng)量過(guò)程 認(rèn)知能力評(píng)量 真實(shí)性評(píng)量 評(píng)量原則 課程本位評(píng)量 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 內(nèi)部評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià) 行為評(píng)量 形成性評(píng)量 教師評(píng)審委員 功能性評(píng)量 目的游離評(píng)價(jià)模式 成果評(píng)量 危險(xiǎn)地區(qū)評(píng)估 孫梓評(píng) 生態(tài)評(píng)量 適應(yīng)行為的評(píng)量 陳述性知識(shí) 簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù) 典型表現(xiàn)評(píng)量 安置性評(píng)量 影響評(píng)估 教學(xué)評(píng)量 實(shí)作評(píng)量的功能 多元評(píng)量 評(píng)量標(biāo)準(zhǔn) 動(dòng)態(tài)評(píng)量 歷程檔案評(píng)量 檔案評(píng)量 支持強(qiáng)度評(píng)量 描述性研究與行動(dòng)研究 功能評(píng)量 環(huán)境評(píng)量策略 總結(jié)性評(píng)量（summative_evaluation） 操作性評(píng)量 視覺障礙兒童的評(píng)量 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 評(píng)估中學(xué)習(xí) 常模參照評(píng)量 自評(píng) 書評(píng)摘要 評(píng)判人 論述題 不予置評(píng) 蘇州評(píng)彈 描述統(tǒng)計(jì) 描述符 教育批評(píng) 佳評(píng)如潮 著述 述古 評(píng)卷 縷述 補(bǔ)述 陳述句 著述等身 置評(píng) 重述 著述等身 詳述 評(píng)頭評(píng)足 繼志述事 評(píng)判員 評(píng)析 評(píng)劇 評(píng)話 評(píng)品 總評(píng) 記述 好評(píng) 崔述 考評(píng) 績(jī)效評(píng)估 評(píng)頭品足 效能評(píng)估 經(jīng)義述聞 前述 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 講評(píng) 講述 闡述 陳述 口述 測(cè)評(píng) 轉(zhuǎn)述 追述 綜述 批評(píng) 影評(píng) 自我批評(píng) 自述 撰述 著述 品評(píng) 論述 書評(píng) 評(píng)語(yǔ) 評(píng)議 評(píng)述 評(píng)釋
1：批評(píng)論述。 【造句】評(píng)述任何事物時(shí)應(yīng)抱持客觀中立的態(tài)度。
1：批評(píng)論述。如：「他喜歡評(píng)述時(shí)事。」
