意思能力 思深語(yǔ)近 評(píng)量過程 觀不可思議境 認(rèn)知能力評(píng)量 二元向量 捷思 真實(shí)性評(píng)量 評(píng)量原則 課程本位評(píng)量 魏氏成人智力量表 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 自陳量表 行為評(píng)量 解題測(cè)量 形成性評(píng)量 功能性評(píng)量 結(jié)構(gòu)主義的教育思潮 容量單位 團(tuán)體盲思 量尺分?jǐn)?shù) 成果評(píng)量 量的意義 估計(jì)測(cè)量 幾何思維 生態(tài)評(píng)量 適應(yīng)行為的評(píng)量 自傳量表 反省性思考 具體運(yùn)思期 典型表現(xiàn)評(píng)量 安置性評(píng)量 擴(kuò)散性思考 史比量表 魏氏學(xué)前智力量表 前運(yùn)思期 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤 重量教學(xué) 教學(xué)評(píng)量 實(shí)作評(píng)量的功能 多元評(píng)量 評(píng)量標(biāo)準(zhǔn) 艾德華個(gè)人偏好量表 動(dòng)態(tài)評(píng)量 行為主義的教育思潮 經(jīng)驗(yàn)主義的教育思潮 批判思考教學(xué)法 歷程檔案評(píng)量 檔案評(píng)量 陶倫斯創(chuàng)造思考測(cè)驗(yàn) 支持強(qiáng)度評(píng)量 朵思 魏氏兒童智力量表 功能評(píng)量 安斯沃思依附理論 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略 環(huán)境評(píng)量策略 總結(jié)性評(píng)量（summative_evaluation） 操作性評(píng)量 視覺障礙兒童的評(píng)量 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 創(chuàng)意思考教學(xué) 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 問思教學(xué)法 常模參照評(píng)量 集中力量 量大 量子數(shù) 航空攝影測(cè)量 三角高程測(cè)量 董思恭 行思 苦思 行無(wú)越思 首丘之思 環(huán)境容量 相思卦 熟讀精思 較時(shí)量力 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 老莊思想 有量 面壁思過 意思表示 系統(tǒng)思維 戰(zhàn)略思想 姚思廉 捕獲量 才思敏捷 成交量 微量 撫古思今 思鄉(xiāng)病 張量 廣義動(dòng)量 大人大量 吸收劑量 地圖量算 單位向量 化學(xué)當(dāng)量
1：衡量、考慮。 【造句】這個(gè)問題錯(cuò)綜復(fù)雜令人費(fèi)盡思量。
1：仔細(xì)衡量、考慮。北齊．顏之推《顏氏家訓(xùn)．歸心》：「何況神通感應(yīng)不可思量。」《儒林外史．第四四回》：「此時(shí)杜少卿窮了辦不起思量方要拿東西去當(dāng)。」
